Все мои знания по истории древнего мира,средних веков и нового времени ,признаюсь ,базировались на прекрасном учебнике "Всеобщей истории " Павла Гавриловича Виноградова и гимназических учебниках Николая Ивановича Кареева,основателя «Ecole russe».Все остальное прочитанное в дальнейшем проходило мимо (кроме работ С.Волкова),не разрушая целостной картины .Но вот открыл для себя отличные работы Ecole des Annales.Впечатлен.
-переход от фактографической истории к концептуальной, или, по их терминологии, переход от "рассказывающей" истории к "интерпретирующей"
-культура и формы мышления влияют на это самое "бытие" и определяют как поведение людей, так и производные от него материальные условия жизни
-анналист может использовать всё существенно историческое, - от слухов и современных психологических представлений, до любых текстов и фактов, важным теперь стало само историческое понимание
-тотальный взгляд на процесс
-источник -"все, что человек говорит или пишет, все, что он изготовляет, все, к чему он прикасается"
-для понимания исторического процесса необходимо сначала понять образ мыслей человека изучаемой эпохи и культуры, т.е. понять его картину мира, которая и определяет его поведение, индивидуальное и коллективное
Что можно прочитать на русском?
Жак Ле Гофф
Цивилизация средневекового Запада
Интеллектуалы в средние века
Блок М.
Апология истории, или Ремесло историка
Короли-чудотворцы. Очерк представлений о сверхъестественном характере королевской власти, распространенных преимущественно во Франции и в Англии
Мой любимый: Атлас истории Средних веков djvu(8,1мб)
часть1 (46 мб) jpg
часть2 (43 мб) jpg
Автор: Косминский Е.А., Левандовский А.П. (общ.ред.)
Издательство: Главное управление геодезии и картографии при Совете министров СССР, Москва
Год: 1951
Страниц: 55 карт, оглавление и указатели
