О двухъ языкахъ

Вполне похвальное начинание )!

Что касается конкретных знаний
- так ведь зависит не только от педагога и курса, но и от ученика конкретного.

Сужу по студентам
- некоторые английский знают хорошо, а некоторые и 2-х слов не свяжут
- а ведь учебники в школе были одни и теж.

Сын недавно нашел курсы от британского совета по культуре - и учит там инженерию и математику самостоятельно из любви к языку )
https://www.futurelearn.com/courses/

Если зависит от ученика - то в школе учить не нужно, а наоборот - следует предоставить свободное время (тогда тот, кто может и хочет - получит шанс выучить, а кто не хочет - сбережет нервы себе и окружающим).

Что касается знаний - то тут всё ожидаемо печально, почти как с грамотностью в средневековье - вот официальные данные из переписи:
kireev . livejournal . com/1183614 . html

Касательно второго иностранного языка - его лучше всего учить на первом иностранном языке, так они не будут смешиваться в голове.

Согласно кОтовьему частному опыту
- совсем самостоятельно без педагога не выучить )!

К примеру французский кОт учил в Парижске три месяца на курсах - и что то знаю до сих пор.

А итальянский самостоятельно и часто бываю в Италии - за 10 лет так и не одолел )))

Мне кажется это уже последний этап, 'полировка' - общаться в живую с носителем (не обязательно с педагогом).

После же первого периода с книгами, основами грамматики и каким-нибудь аудио-курсом, вместо педагога отлично помогает интернет - смотреть новости на языке с субтитрами, слушать аудиокниги, читать комиксы (там язык современный, а картинки помогают понять суть без постоянного обращения к словарю), инструкции, словарь в картинках etc.

В общеобразовательных школах и институтах де-факто нет педагогов-носителей языка, и с современным бытовым языком они никак не помогут (в учебниках a-la Бонк нет таких простых бытовых слов, как мусоропровод, пассажир-'заяц', вязанная шапка, турникет-вертушка и т.д.). Обычно изучение языка в школе - это только потеря времени, к сожалению.

это все кому как. В мире миллиарды людей, и они немного разные.

О, если все люди разные, то никакого образования быть не может - все ведь разные, нужен индивидуальный подход.

Не помню, когда мне на русском были нужны такие слова как мусоропровод, пассажир-заяц и вязаная шапка. Видимо, за границей так тяжело, что все круглый год ходят в шапках, ездят зайцами и питаются из мусоропровода.

Верно, в тайге нет поездов и билеты не проверяют, избу топят в чёрную и не до мусоропровода, а уж если шапка - то не вязанная, а овечий 'пирожок' со времён Брежнева, носить не сносить.

Заменить английский на какой-нибудь другой было бы неплохо.