* Меланхолично *

Выскажусь по поводу проекта 110 школъ. Насколько я понимаю, конкретики нѣтъ, потому — общая идея.

Можно ли заниматься въ школахъ научно-изслѣдовательской подготовкой, въ томъ числѣ въ тѣхъ школахъ, ​которыя​ существуютъ сейчасъ? Да, можно, я самъ занимался этимъ не безъ успѣха. Можно ли превратить это въ фикцію? Еще проще, и со стороны не замѣтишь и не придерешься. Что болѣе вѣроятно? Зависитъ отъ генія мѣста. Вводить школьниковъ нужно не въ изслѣдовательскую дѣятельность, а въ ​интеллектуальныя​ практики (т. е. постоянно имѣть въ виду, ​чѣмъ​ школьникъ станетъ мудрѣе и ​добродѣтельнѣе​, выполнивъ то или иное заданіе). Это требуетъ незаурядной способности къ педагогической рефлексіи. ​

Несомнѣнно​, ничто не исключаетъ появленіе такихъ преподавателей изъ числа ученыхъ, ​которые​ будутъ обладать этой способностью. По-видимому, кое-гдѣ это проявится. Но вообще, судя по тому, что отъ лица РАН въ педагогической области говорятъ такіе люди, какъ В. Ю. Троицкій, надежды на этотъ проектъ слѣдуетъ возлагать весьма ​умѣренныя​.