Въ конкурсѣ школьной прессы меня чрезвычайно тревожитъ вотъ это. Разсужденiя въ стилѣ «пацанамъ нравится» (не сомнѣваюсь, что есть пацаны, которымъ нравится, а есть — кому и не нравится) непедагогичны. Такъ и не понялъ статусъ заданiя — можно считать его обязательнымъ, а можно и нѣтъ. Одному изъ своихъ френдовъ далъ совѣтъ участвовать въ конкурсѣ; теперь въ этомъ раскаиваюсь.
Приватное мнение (поскольку участвую в конкурсе). Мне вообще многое не нравится. Педантично расписанные, категоричные требования к конкурсным материалам, особенно к дополнительным. Громоздкие задания. Натужное остроумие в общении с участниками. Претензии на профессионализм во всем... Жалко времени, потерянного в самом начале на борьбу с плохо работающим интерфейсом портала. Я опасаюсь, что участие во всей этой побочной деятельности так или иначе будет влиять на оценку самих изданий. Ведь ее дают отнюдь не свадебные генералы и генеральши из жюри. При всем том я очень высоку ценю самоотверженную работу организаторов конкурса. Ради справедливости должен сказать: проводить конкурс школьных изданий предложил я в 98 или 99 году. Правда, кроме идеи, мне нечего было предложить, так что ни на какие лавры не претендую.
Что касается остроумiя — частично и mea culpa (на порталѣ пытаюсь писать въ общемъ стилѣ, а каковъ мой естественный — видно здѣсь). Относительно педантизма въ требованiяхъ — не соглашусь; во многомъ онъ нуженъ и даже необходимъ (какъ много намъ открытiй чудныхъ сулитъ одно только составленiе реестра, а онъ — документъ дѣловой, прагматичный и въ высшей степени полезный). Мои проекты описи присылаемой прессы (въ которыхъ были обычные требованiя описанiя ед. характер. въ библiотекахъ) были встрѣчены въ штыки именно изъ-за сложности. Не соглашусь и съ мрачными ожиданiями касательно влiянiй. Конкурсъ изданiй и конкурсъ командъ существуютъ параллельно; по моему внутреннему ощущенiю, рабочую группу нельзя обвинить въ предвзятости.
Да нет, я, конечно, доверяю жюри. И прекрасно понимаю трудности, которые стоят перед организаторами. Но, мне кажется, устроители всех этих проектов не учитывают в полной мере того, что большинство школьных изданий делается в условиях дефицита техники, денег, да и творческих сил в обычной школе не так уж много. Так что участники изначально оказываются в неравных условиях, и, чтобы преодолеть это неравенство, требуется немалое напряжение. А тут еще эти бесконечные формальности. Сегодня опять потребовалось досье издательства, причем прислали на проверку форму с ошибками... Я уже раз пять это досье заполнял!
Пытаемся учитывать. И идти навстрѣчу тамъ, гдѣ видимъ жизнь (въ прошломъ году открытiемъ сезона было «Слово» изъ Волгоградской, если не измѣняетъ память, губернiи — у нихъ даже интернета нѣтъ!
Не раскаивайтесь: я, уезжая в Вильнюс, не успел подать заявку к сроку. Вернувшись, рассмотрел сайт как следует и понял, что правильно сделал. Хотя в оценке самоотверженной работы организаторов присоединяюсь к dansler.
Однако жъ, если исторiя и хорошо кончилась (я, честно говоря, не могу себѣ представить. чтобъ Вы съ Вашими гимназистами исполняли хоромъ эти тексты подъ эти мелодiи), моей заслуги въ этомъ нѣтъ.
If you’re using Livejournal Instagram for the first time, simply use your Instagram username and password to login. If you don't have an account, please create one on iPhone/iPad/Android first.
November 15 2006, 07:08:47 UTC 12 years ago
Мне вообще многое не нравится. Педантично расписанные, категоричные требования к конкурсным материалам, особенно к дополнительным. Громоздкие задания. Натужное остроумие в общении с участниками. Претензии на профессионализм во всем... Жалко времени, потерянного в самом начале на борьбу с плохо работающим интерфейсом портала.
Я опасаюсь, что участие во всей этой побочной деятельности так или иначе будет влиять на оценку самих изданий. Ведь ее дают отнюдь не свадебные генералы и генеральши из жюри.
При всем том я очень высоку ценю самоотверженную работу организаторов конкурса. Ради справедливости должен сказать: проводить конкурс школьных изданий предложил я в 98 или 99 году. Правда, кроме идеи, мне нечего было предложить, так что ни на какие лавры не претендую.
November 15 2006, 18:13:14 UTC 12 years ago
Не соглашусь и съ мрачными ожиданiями касательно влiянiй. Конкурсъ изданiй и конкурсъ командъ существуютъ параллельно; по моему внутреннему ощущенiю, рабочую группу нельзя обвинить въ предвзятости.
November 15 2006, 18:43:18 UTC 12 years ago
Но, мне кажется, устроители всех этих проектов не учитывают в полной мере того, что большинство школьных изданий делается в условиях дефицита техники, денег, да и творческих сил в обычной школе не так уж много. Так что участники изначально оказываются в неравных условиях, и, чтобы преодолеть это неравенство, требуется немалое напряжение. А тут еще эти бесконечные формальности. Сегодня опять потребовалось досье издательства, причем прислали на проверку форму с ошибками... Я уже раз пять это досье заполнял!
November 15 2006, 19:04:06 UTC 12 years ago
November 15 2006, 08:56:57 UTC 12 years ago
November 15 2006, 18:15:13 UTC 12 years ago