Говорят, многим (ну или, по крайней мере, некоторым) удаётся избежать этого бессмысленного занятия (я знаю пару-тройку таких людей). Но мне никогда не удавалось, поэтому я Вас очень понимаю!
Количество рецензiй, написанныхъ въ этомъ сезонѣ, перевалило уже за 7 десятковъ :( А сейчасъ мы рѣшили открыть ихъ для всеобщаго обозрѣнiя (чего раньше не было).
Эти всѣ небольшiе — на страницу-полстраницы. Хотя здѣсь нѣтъ вещей, которыя позволяли бы что-то строчить автоматически (напр., изложенiя структуры): требуется предѣльная емкость и сжатость. Правда, есть хорошая формализованная схема.
Васильева сказала Доброхотову, что читает только те книжки, на ко-е пишетразгромные рецензии, а те, ко-е хвалит, не читает. Он сказал: "Так значит, Вы мою не читали!" "Она мне сразу и так понравилась!":)
Относительно первой темы — когда перебирали «семерку» (мед. литературу) на предметъ отлова рѣдкостей для нашего отдѣла, нашелъ тамъ какую-то диссертацiю XVII, что ли, вѣка со штампомъ Полоцкаго iезуитскаго коллегiума. Къ сожалѣнiю, не зафиксировалъ для себя. Теперь она на Воробьевыхъ горахъ и практически недоступна. Для педагогическаго состава закрытыхъ учебныхъ заведенiй для мальчиковъ — болѣе чѣмъ актуальная словесность. А вотъ что такое эта китайщина — въ толкъ не возьму.
1. Подумайте, какое у Вас в данный момент настроение. Если хорошее, рецензия будет хвалебная, если нет - уничтожающая. :) 2. Если Вы решили написать хвалебную рецензию, берите список слов (гениальный, открытие, новое слово в..., оригинальный, и т.п., в зависимости от тематики работы). Расставляете их по местам, разбрасываете по тексту (для уничтожающей критики делаете то же самое, только список слов другой). 3. Теперь надо добавить пару цитат. Тыкаете в любое место произведения, на которое пишете рецензию. Берете предложение. Если отзыв хвалебный, см. список слов из п.2. Если нет, то найдите, что можно высмеять. Цепляйтесь к каждому слову. Издевайтесь над автором. Мерзко хохочите. Примечание: п.3 можно повторять столько раз, сколько Вам необходимо, чтобы рецензия получилась нужного объема. 4. Сделайте вывод (см. п. 2).
Искренне сочувствую. Зато не надо их ПРАВИТЬ, это уже плюс ;) Если бы это были работы учеников или аспирантов, которые нужно до кондиции помочь довести, ух, тогда бы ещё тяжелее было добросовестному-то человеку!
If you’re using Livejournal Instagram for the first time, simply use your Instagram username and password to login. If you don't have an account, please create one on iPhone/iPad/Android first.
March 29 2007, 17:58:17 UTC 12 years ago
March 29 2007, 19:00:14 UTC 12 years ago
March 29 2007, 19:06:07 UTC 12 years ago
March 29 2007, 19:07:21 UTC 12 years ago
«Гимназисты» румяные
March 29 2007, 20:35:40 UTC 12 years ago
Re: «Гимназисты» румяные
March 30 2007, 03:09:15 UTC 12 years ago
March 29 2007, 18:08:21 UTC 12 years ago
Но мне никогда не удавалось, поэтому я Вас очень понимаю!
March 29 2007, 19:01:49 UTC 12 years ago
March 29 2007, 19:58:01 UTC 12 years ago
Честно говоря, терпеть не могу писать рецензии :(.
Держитесь! 7 десятков - это немыслимо много, на мой взгляд :(
March 29 2007, 20:08:34 UTC 12 years ago
Хотя здѣсь нѣтъ вещей, которыя позволяли бы что-то строчить автоматически (напр., изложенiя структуры): требуется предѣльная емкость и сжатость. Правда, есть хорошая формализованная схема.
March 29 2007, 18:28:34 UTC 12 years ago
March 29 2007, 19:02:29 UTC 12 years ago
March 29 2007, 18:42:39 UTC 12 years ago
March 29 2007, 18:58:56 UTC 12 years ago
March 29 2007, 19:20:25 UTC 12 years ago
March 29 2007, 20:47:47 UTC 12 years ago
Кстати, это и есть искомая метода! :)
Впрочем, при столь "творческом" подходе, видимо, Вам перестануть давать что-то на рецензию... А может быть и нет, кто знает?! :)
March 29 2007, 19:00:33 UTC 12 years ago
March 29 2007, 19:06:26 UTC 12 years ago
March 29 2007, 19:22:12 UTC 12 years ago
March 29 2007, 19:40:16 UTC 12 years ago
March 29 2007, 19:47:42 UTC 12 years ago
March 30 2007, 06:14:47 UTC 12 years ago
2. Если Вы решили написать хвалебную рецензию, берите список слов (гениальный, открытие, новое слово в..., оригинальный, и т.п., в зависимости от тематики работы). Расставляете их по местам, разбрасываете по тексту (для уничтожающей критики делаете то же самое, только список слов другой).
3. Теперь надо добавить пару цитат. Тыкаете в любое место произведения, на которое пишете рецензию. Берете предложение. Если отзыв хвалебный, см. список слов из п.2. Если нет, то найдите, что можно высмеять. Цепляйтесь к каждому слову. Издевайтесь над автором. Мерзко хохочите. Примечание: п.3 можно повторять столько раз, сколько Вам необходимо, чтобы рецензия получилась нужного объема.
4. Сделайте вывод (см. п. 2).
March 30 2007, 12:26:15 UTC 12 years ago