"переменки требуют наши сердца"

Я в свое время познакомился с Цоем, во время его гастролей в Одессе. Даже интервью брал.
Типично восточный, совершенно дзенский человек.
Когда он пел "Перемен!", то имел в виду разрушить, конечно, не сраную школу, а весь мир.

Женщина! Что вы ноете? Вы живете в совке и ноете. В совке живут все быдло и ноят. Уезжайте из совка в развитую страну. Там все ваши проблемы давно решены. А в совке все только ноят. Расскажу свою историю. Я жила в совке и работала в газете. Там тоже приходили женщины и ныли. Они не знали что в развитой стране все их проблемы давно решены а они живут как быдло в этом совке. Меня там редактор ебал на ковролине потому что был быдло. А я уехала из совка и теперь все мои проблемы давно решены. Он заставлял меня сосать хуй потому что в совке все мужчины быдло и заставляют сосать хуй. А теперь у меня есть машина и я скоро открою свой бизнес. Потому что мне нравиться жить в развитой стране. А вы женщина сидите в совем совке и сосете хуй. А в развитой стране ваши проблемы давно решены и никто не сосет хуй. Это в совке вас редактор ебет на ковролине а вы терпите потому что дети. А дети тоже вырастут в совке и будут быдло. А меня никто не ебет на ковролине потому что у меня есть машина и я скоро открою бизнес.
Женщина! Мой вам совет такой что вы бросайте свой совок и уезжайте в развитую страну. Тут все ваши проблемы давно решены и редактор не будет вас ебать на ковролине как в совке. (нрзб)

Что это было?

это была еда для тебя, мой толстенький зеленый дружок
вкусная, нажористая копипаста

Дорогой друг! Вы являетесь распространителем очень важной и чрезвычайно полезной информации, за что Вам огромное человеческое спасибо.

^

ДАЛИ ДЕТКАМ ПОИГРАТЬСЯ

> да, молодёжью "надо заниматься" то есть "занимать её"

Вот именно этого молодежь и не терпит. Именно с этого ее тошнит, когда "старшие товарищи" выдумывают ей занятия "из головы", просто чтобы как-то забить ей время и не позволить "лезть во взрослые дела".

Спектр таких занятий может быть чрезвычайно широк: от кружков рукоделия и комсомольских собраний, до "борьбы за мир во всем мире" и участия в локальных войнах под вывесками "социалистического интернационализма" или "одаривания дикарей свободой и демократией".

Когда человек дорастает до состояния, когда он начинает "чувствовать, что что-то может", ему позарез нужно РЕАЛЬНОЕ дело, в которое можно вложить силы, и на котором можно потренировать "подрастающую душу". Если в этот период дела не находится, или, как говорил Мих Мих Жванецкий, вообще-то - можно, но "без нас вам нельзя" - то пар уходит в свисток, человек становится либо конченным циником, либо пофигистом, плывущим по течению.
Личинка личности мутирует назад в червяка вместо бабочки.

Молодежь терпеть не может занудных уроков не потому, что "за стенами школы - свобода!", а потому, что начинает соображать, что дидактизм и заучивание - это даже не мир и не жизнь, и даже не имитация, а чистой воды эрзац. Именно поэтому встречается ситуация, когда "проблемные ребята" ненавидят школу, но обожают какого-нибудь тренера или институтского препода, который ведет у них что-либо эдакое неформальное, и общается с ними, как с людьми.

Цоевской аудитории нужны, по большому счету, не сами перемены, а именно смена "искуственной среды", в которой их "выращивают", на реальное дело и участие в реальной жизни, и, причем, "учителя по-жизни" тут же начинают дико котироваться ... даже если они сильно не того-с.

--------------------------------
Из нас выращивают смену
Для того, чтоб бить об стену ...
... Нас теперь собрали вместе,
Можно брать и можно есть нас.
--------------------------------

- казалось бы, бредовые слова, но, в принципе, суть проблемы описывают очень точно.