И не могу в толк взять - что с этими людьми такого в школе делали? Нет, вот правда? У меня от школы довольно приятные воспоминания - притом, что в классах я обычно был не в общей компании.
Сама учёба? Особо больших усилий не требует.
Праздники, съезды, концерты, линейки? Не пойму, в чём такой ужас, сидишь себе, читаешь, рисуешь, в "виселицу" с соседом играешь.
Проблемы с одноклассниками? Ну, тут может дело и не в школе как таковой, а в персонаже?
> У меня от школы довольно приятные воспоминания - притом, что в классах я обычно был не в общей компании.
У меня в школе были отдельные эпизоды вообще в стиле «изгой». И то, всё-равно как-то больше приятные воспоминания.
Вот в гуманитарном вузе, для сравнени, в котором я проучился два года (к своему стыду) и при этом даже слегка поблёскивал — вот о нём мрачные воспоминания.
Ну вот некоторые с зоны возвращаются и говорят "а чо такого-то, сидишь с пацанами в сику или в расшиши рубишься, тепло, кормят, чифирнуть можно если с воли передадут". Воспоминания, то есть, у людей самые тёплые остаются.
Я и не оспаривал что все от человека зависит. Даже привел пример таких людей со всем богатством их внутреннего мира. Но, одновременно, я полагаю, надо различать те курорты с которых можешь уехать когда захочешь и те, с которых ближайшие десять лет не выпустят. Это очень разные курорты.
Конечно держат. Ребенок вообще существо подневольное, а тут и для родителей есть ответственность если гаденыш прогуливает. И из опеки заглянуть могут. Поэтому побег с уроков это именно что побег. Мимо охраны на выходе в том числе.
И да, конечно, есть некие вольности. Домашнее обучение можно выбить, с трудом, конечно, но можно. Но это не меняет общей картины: для громадного количества детей главный опыт школы это опыт принуждения и опыт выживания в замкнутом коллективе. Среди уродов и тварей.
Конечно нет. Есть домашнее обучение, которое вы помянули, есть экстернат. Можно просто не ходить в школу три дня из пяти - и никаких проблем, если родители в курсе и не против. Поверьте, я знаю, что говорю, я там работаю.
А про выживание среди уродов и тварей... Кхм. В школе те же дети, что и вне школы вообще-то. Те же дети из которых взрослые вырастают потом. Если в школе человек среди уродов и тварей находится, то он и всю жизнь среди них же находиться будет - хоть на работе, хоть на улице, хоть в магазине, хоть в автосервисе - везде. И по-моему такое отношение больше о самом человеке говорит, чем о его окружении.
Не, понятно, что исключения бывают - может быть очень неудачная школа, очень неудачный класс. Но это именно исключения.
Большинство детей тем не менее вынуждено ходить шесть из пяти (да гребаная шестидневка делает все ещё лучше). А вынуждены они как потому что изнутри держат, так и потому, что снаружи давят. Если в вашей школе ребенка просто так могут выпустить из здания посреди уроков или регулярно не ходить без последствий, то исключение у вас, но я думаю, что вы врете.
В школе те же дети. Вот только сменить их нельзя. На свободе человек сам ищет себе комфортную социальную нишу, отбрасывая 99% ДРУГИХ социальных ниш. В школе, тюрьме, армии -- каждый жрет что дают в плане социального взаимодействия, а что дают -- смотри выше про уродов. К тому же каждый учитель манипулирует коллективом учеников, приближая к себе подлиз и стукачей, поощряя издевательства и сам в них косвенно участвуя. В результате в условиях замкнутого коллектива даже те люди с которыми на воле коммуницировать было бы легко и приятно так же через три-пять лет приобретают милейшие черты крысиной стаи.
И это говорит больше об организации, чем о человеке. О человеке это говорит только в одном случае: если у него это оставляет приятные ощущения.
Уже несколько лет как нет. Мой основной профиль - история 9-11 классов, т.е. сейчас из 3 лет 2 года - не обучение, а дрессура, подготовка "квалифицированных потребителей". Но, с моей точки зрения - человек, без заворота мозгов выбирающий 1 "правильный" из 4 ответов на вопрос "в чём причина 1 мировой войны" - не "квалифицированный потребитель", а овощ. Ну или зомби, если угодно. С английским (второй профиль) проще, но это не преподавание, а так, "не навреди". При нынешнем-то изобилии материалов и технологий.
И вы действительно согласны с вот этим, например: "К тому же каждый учитель манипулирует коллективом учеников, приближая к себе подлиз и стукачей, поощряя издевательства и сам в них косвенно участвуя". Разве вы сами так делали?
Или вот, скажем, разве у вас не было учеников, которые регулярно прогуливали и никаких особо серьёзных последствий из-за этого не имели?
"Подлизы и стукачи" - это эмоциональная оценка. Примерно из серии "если богатый, то вор, если политик - взяточник". То есть хороший учитель подлиз не любит, но... В СССР профессия "учитель" стала бабской, а хуже женщины-учителя только женщина-судья. Это понятно, или механизм объяснить? Кроме того, ребёнок - это зверёныш, со звериными реакциями, без взрослой сдержанности, растущей из эмпатии. Отсюда детская жестокость, детская "непосредственность" и т.д. Отсюда же - любой ребёнок, которому биология неинтересна (в отличие от литературы, например), ребёнка увлекающегося считает, как правило, подлизой и лицемером. А учитель, если хочет подогреть интерес к своему предмету, должен дать позитивную реакцию. То есть, с точки зрения любителя писать сочинения, поощрить подлизу за подхалимаж. Всякий смотрит со своей колокольни, почитайте крыловских комментаторов за несколько лет - увидите, что многие и к старости не умнеют. Чего уж с деток взять. Настоящих стукачей у толковых учителей не бывает. Нормальный учитель начинает с того, что ломает ублюдочную советскую традицию антагонизма учитель-ученики. Лучший способ влиять на детей - стать вожаком стаи, а не дрессировщиком с кнутом. Начинается это с того, что получают на орехи все сразу. Но это уметь надо, да.
Нет, злостных прогульщиков у меня не было никогда. Потому как а)плевал я на премиальные копейки, репетиторство приносило в разы больше, чем зарплата; б)все об этом знали, в том числе и родители, которым я умел объяснить, что если им насрать на их ребёнка - то посторонним и подавно. Эта нехитрая мысль очень часто была новой для обывателей. Следующей новостью бывало предупреждение из КДН. После чего папашки (от ужаса и растерянности) оба раза припомнили свои биологические роли, приложили - однажды к дитятке, однажды к охреневшей ленивой самке - старую добрую физическую силу. И всё стало хорошо.
Шестидневнка сейчас редкость. Из здания выпустить конечно не могут. Но вот просто не приходить в это здание если родители в курсе и не возражают ребёнок может совершенно легко и непринуждённо. И совершенно без последствий. И это не исключение. Впрочем, вы, конечно, можете не верить.
Почему сменить-то нельзя? Можно сменить класс, перейти в другую школу. И, снова повторю, есть экстернат.
Про поощрение издевательств и участие в них - вы бы не использовали так легко кванторы всеобщности что ли, это не очень правильно.
А вот это и есть ... интеллигентно выражаясь, некоторые аномалии в психологии — сравнивать с зоной своё вполне благополучное советское детство. Стопроцентно уверен, не было у мальчика Эрика таких "самых страшных, тягостных и трагичных" впечатлений как от Дня Знаний в частности, так и от пребывания в стенах школы "на протяжении 15-ти лет" — непосредственно в те времена. Тогда как зона непосредственно воспринимается сидельцами, как "самое страшное, тягостное и трагичное". По выходу из зоны их психика — по закону психологической компенсации — начинают вырабатывать "самые тёплые воспоминания". У Эрика (и не только у Эрика) — всё наоборот. Такая вот "перверсия".
Да конечно. Посмотрел бы я на того, кто не напишет сочинение на завтра и не решит кучу примеров. Ладно ещё, примеры - штука вполне решаемая, не требуют они никакого творческого подхода. Но существуют задания, которые и взрослые не могут сделать. Обычно трудности связаны с оформлением таких дебилистических задач. И вот такое дерьмо - каждый день! Как я это выдерживал, просто диву даюсь. Школа должна быть упразднена. Только ВУЗы!
Слушайте, я каждый день на таких смотрю:) Сочинения не сдают месяцами, дз по математике не делают, в школу ходят день через два - и ровным счётом ничего страшного с ними не происходит. Причём я сейчас не только о каких-то патологических двоечниках, а и о вполне нормальных детях тоже.
Ну, вот не написала и не сдала скажем Алёна сочинение (третье подряд уже). И что? Двойку ей поставят? Да плевала она на двойку. Прекрасно знает, что сегодня поставили, а через неделю (или через месяц), когда сдаст, исправят. Родителям позвонят? Так родители в курсе и особо её не напрягают.
И это совершенно не исключение, сплошь и рядом так.
И это я сейчас вам не умозрительную ситуацию описываю, а совершенно реальную, которую я видел своими глазами - а ребёнка, которого в пример привожу ещё в прошлом году учил - и снова повторю, она не одна там была такая, полкласса аналогично действовали. Да блин, какие пол. Почти весь.
Двойки не исправлялись. Если стоит двойка, то она навечно. А если несколько двоек в журнале (угрожали, что даже одной достаточно), то больше тройки в четверти не поставят. А это, разумеется, неприемлемо. Я не знаю, где это такая вольница, но у нас такого и близко не было. Вести подобным образом могли себе позволить только откровенные двоечники.
Это уже совсем другое дело. Это не тема школы, это тема зависимости ребёнка от родителей. Если родители требуют обязательно пятёрок или посещения без единого прогула - то это уже именно родителей обсуждать надо, а не школу. Это, знаете, родители и в музыкалку отдать могут и требовать там одних пятёрок, хотя музыкалка-то вроде как совсем добровольная.
Потому что автор из поколения бантиков с цветочками. Мне это тоже не понравилось, но он передает опыт того времени, который сейчас уже не совсем актуален.
про литературу верно. насколько не любил классику в школе, настолько же с удовольствием начал читать в институте- достоевский, лесков, щас толстой, чехов
Константин Анатолич, куда же вы смотрите, это же голимый плагиат! Эрик просто взял вашу недавнюю статью из неплохих и заменил там слова "совок" на "школа".
А всякая казенщина по типу "на работу как на праздник", "гордость за свой труд""доски почета- наши передовики" и прочее разве не из той же оперы? Годами, ни свет ни заря каждый день, в любую погоду пиздовать на работу, и только на пенсии перевести дух= этож ад.
К сожалению, автор упирает на свое пионерское детство со всеми атрибутами. Сейчас этого просто нет, поэтому статья бьет не совсем по цели. "Нас научили радоваться болезни" - хороший ход.
Но даже если я сейчас напишу про свой неприятный школьный опыт в 90х - это тоже будет неактуально. Юных бандитов из школ вроде бы повычистили, вымогательства нет, насколько мне известно.
Есть такой индийский фильм. Про трагические попытки индусских молодых людей закончить - нет, даже не институт, а техникум. Где бедных индусов насиловали математикой, физикой и электротехникой. Парочка там покончила самоубийством. Двое кое как до конца дотянула, но сразу же бросили противные науки. И только один нашелся - ГЕНИЙ. Которому все давалось легко и который продолжил заниматься профессией. Перед ним в конце индусы ползают на карачках - буквально.
Фильм не старый, новый.
Но мы же, русские, не такие. Мы же не ДЕБИЛЫ. Мы высоколобые европейские гении. И школа для нас праздник, и институт расслабуха.
Эрик Лобах своей статьей говорит о себе больше, чем стоило бы.
If you’re using Livejournal Instagram for the first time, simply use your Instagram username and password to login. If you don't have an account, please create one on iPhone/iPad/Android first.
рекомендую статью Эрика Лобах
September 1 2015, 14:16:45 UTC 3 years ago
Или надо было так - Эрики Лобах, прокатило бы.
Грамма-наци не спят, однако.
Re: рекомендую статью Эрика Лобах
September 1 2015, 16:41:59 UTC 3 years ago
Auf der Heide blüht ein kleines Blümelein
Und das heißt: Erika.
Re: рекомендую статью Эрика Лобах
September 1 2015, 17:06:34 UTC 3 years ago
Будем троллить иногда тов.Лобаха.
Re: рекомендую статью Эрика Лобах
September 1 2015, 16:57:50 UTC 3 years ago
Специально зашёл, чтобы сказать то же самое.
September 1 2015, 17:04:26 UTC 3 years ago
Душевно написано и с настоящим чувством
September 1 2015, 14:17:44 UTC 3 years ago
September 1 2015, 14:48:53 UTC 3 years ago
И не могу в толк взять - что с этими людьми такого в школе делали? Нет, вот правда?
У меня от школы довольно приятные воспоминания - притом, что в классах я обычно был не в общей компании.
Сама учёба? Особо больших усилий не требует.
Праздники, съезды, концерты, линейки? Не пойму, в чём такой ужас, сидишь себе, читаешь, рисуешь, в "виселицу" с соседом играешь.
Проблемы с одноклассниками? Ну, тут может дело и не в школе как таковой, а в персонаже?
September 1 2015, 16:03:43 UTC 3 years ago
хулиганы обижали, деньги и завтраки отнимали
September 1 2015, 17:07:25 UTC 3 years ago
Re: хулиганы обижали, деньги и завтраки отнимали
September 1 2015, 18:28:42 UTC 3 years ago
Re: хулиганы обижали, деньги и завтраки отнимали
September 1 2015, 18:54:34 UTC 3 years ago
September 1 2015, 16:33:32 UTC 3 years ago
У меня в школе были отдельные эпизоды вообще в стиле «изгой». И то, всё-равно как-то больше приятные воспоминания.
Вот в гуманитарном вузе, для сравнени, в котором я проучился два года (к своему стыду) и при этом даже слегка поблёскивал — вот о нём мрачные воспоминания.
...
September 1 2015, 19:42:01 UTC 3 years ago
Вот и у вас остались.
Re: ...
September 1 2015, 19:43:57 UTC 3 years ago
Я ж и говорю - от персонажа многое зависит.
Re: ...
September 1 2015, 19:55:20 UTC 3 years ago
Re: ...
September 1 2015, 19:57:33 UTC 3 years ago
А в школе кстати насильно не очень-то и держат. Сейчас-то уж точно.
Re: ...
September 1 2015, 20:10:14 UTC 3 years ago
И да, конечно, есть некие вольности. Домашнее обучение можно выбить, с трудом, конечно, но можно. Но это не меняет общей картины: для громадного количества детей главный опыт школы это опыт принуждения и опыт выживания в замкнутом коллективе. Среди уродов и тварей.
Re: ...
September 1 2015, 20:24:46 UTC 3 years ago
Есть домашнее обучение, которое вы помянули, есть экстернат.
Можно просто не ходить в школу три дня из пяти - и никаких проблем, если родители в курсе и не против. Поверьте, я знаю, что говорю, я там работаю.
А про выживание среди уродов и тварей... Кхм. В школе те же дети, что и вне школы вообще-то. Те же дети из которых взрослые вырастают потом. Если в школе человек среди уродов и тварей находится, то он и всю жизнь среди них же находиться будет - хоть на работе, хоть на улице, хоть в магазине, хоть в автосервисе - везде. И по-моему такое отношение больше о самом человеке говорит, чем о его окружении.
Не, понятно, что исключения бывают - может быть очень неудачная школа, очень неудачный класс. Но это именно исключения.
Re: ...
September 2 2015, 03:10:41 UTC 3 years ago
В школе те же дети. Вот только сменить их нельзя. На свободе человек сам ищет себе комфортную социальную нишу, отбрасывая 99% ДРУГИХ социальных ниш. В школе, тюрьме, армии -- каждый жрет что дают в плане социального взаимодействия, а что дают -- смотри выше про уродов. К тому же каждый учитель манипулирует коллективом учеников, приближая к себе подлиз и стукачей, поощряя издевательства и сам в них косвенно участвуя. В результате в условиях замкнутого коллектива даже те люди с которыми на воле коммуницировать было бы легко и приятно так же через три-пять лет приобретают милейшие черты крысиной стаи.
И это говорит больше об организации, чем о человеке. О человеке это говорит только в одном случае: если у него это оставляет приятные ощущения.
September 2 2015, 05:35:05 UTC 3 years ago
September 2 2015, 05:45:50 UTC 3 years ago
September 2 2015, 10:02:33 UTC 3 years ago
С английским (второй профиль) проще, но это не преподавание, а так, "не навреди". При нынешнем-то изобилии материалов и технологий.
September 2 2015, 10:31:16 UTC 3 years ago
Разве вы сами так делали?
Или вот, скажем, разве у вас не было учеников, которые регулярно прогуливали и никаких особо серьёзных последствий из-за этого не имели?
September 2 2015, 20:20:45 UTC 3 years ago
То есть хороший учитель подлиз не любит, но... В СССР профессия "учитель" стала бабской, а хуже женщины-учителя только женщина-судья. Это понятно, или механизм объяснить?
Кроме того, ребёнок - это зверёныш, со звериными реакциями, без взрослой сдержанности, растущей из эмпатии. Отсюда детская жестокость, детская "непосредственность" и т.д. Отсюда же - любой ребёнок, которому биология неинтересна (в отличие от литературы, например), ребёнка увлекающегося считает, как правило, подлизой и лицемером. А учитель, если хочет подогреть интерес к своему предмету, должен дать позитивную реакцию. То есть, с точки зрения любителя писать сочинения, поощрить подлизу за подхалимаж. Всякий смотрит со своей колокольни, почитайте крыловских комментаторов за несколько лет - увидите, что многие и к старости не умнеют. Чего уж с деток взять.
Настоящих стукачей у толковых учителей не бывает. Нормальный учитель начинает с того, что ломает ублюдочную советскую традицию антагонизма учитель-ученики. Лучший способ влиять на детей - стать вожаком стаи, а не дрессировщиком с кнутом. Начинается это с того, что получают на орехи все сразу. Но это уметь надо, да.
Нет, злостных прогульщиков у меня не было никогда. Потому как
а)плевал я на премиальные копейки, репетиторство приносило в разы больше, чем зарплата;
б)все об этом знали, в том числе и родители, которым я умел объяснить, что если им насрать на их ребёнка - то посторонним и подавно. Эта нехитрая мысль очень часто была новой для обывателей. Следующей новостью бывало предупреждение из КДН. После чего папашки (от ужаса и растерянности) оба раза припомнили свои биологические роли, приложили - однажды к дитятке, однажды к охреневшей ленивой самке - старую добрую физическую силу. И всё стало хорошо.
Re: ...
September 2 2015, 05:43:00 UTC 3 years ago
Из здания выпустить конечно не могут. Но вот просто не приходить в это здание если родители в курсе и не возражают ребёнок может совершенно легко и непринуждённо. И совершенно без последствий. И это не исключение. Впрочем, вы, конечно, можете не верить.
Почему сменить-то нельзя? Можно сменить класс, перейти в другую школу. И, снова повторю, есть экстернат.
Про поощрение издевательств и участие в них - вы бы не использовали так легко кванторы всеобщности что ли, это не очень правильно.
September 2 2015, 09:44:19 UTC 3 years ago
September 2 2015, 10:21:06 UTC 3 years ago
Ну вот некоторые с зоны возвращаются и говорят
September 3 2015, 06:43:15 UTC 3 years ago Edited: September 3 2015, 06:44:13 UTC
Стопроцентно уверен, не было у мальчика Эрика таких "самых страшных, тягостных и трагичных" впечатлений как от Дня Знаний в частности, так и от пребывания в стенах школы "на протяжении 15-ти лет" — непосредственно в те времена.
Тогда как зона непосредственно воспринимается сидельцами, как "самое страшное, тягостное и трагичное". По выходу из зоны их психика — по закону психологической компенсации — начинают вырабатывать "самые тёплые воспоминания". У Эрика (и не только у Эрика) — всё наоборот. Такая вот "перверсия".
September 2 2015, 04:53:34 UTC 3 years ago
Это в ВУЗе. А вот школьник с утра до ночи занят. Приходит домой, но ему надо сделать кучу непонятных заданий. Вспоминаю, как страшный сон.
September 2 2015, 05:45:00 UTC 3 years ago
September 2 2015, 05:51:27 UTC 3 years ago
И вот такое дерьмо - каждый день! Как я это выдерживал, просто диву даюсь.
Школа должна быть упразднена. Только ВУЗы!
September 2 2015, 06:10:28 UTC 3 years ago Edited: September 2 2015, 06:11:13 UTC
Ну, вот не написала и не сдала скажем Алёна сочинение (третье подряд уже). И что? Двойку ей поставят? Да плевала она на двойку. Прекрасно знает, что сегодня поставили, а через неделю (или через месяц), когда сдаст, исправят. Родителям позвонят? Так родители в курсе и особо её не напрягают.
И это совершенно не исключение, сплошь и рядом так.
И это я сейчас вам не умозрительную ситуацию описываю, а совершенно реальную, которую я видел своими глазами - а ребёнка, которого в пример привожу ещё в прошлом году учил - и снова повторю, она не одна там была такая, полкласса аналогично действовали. Да блин, какие пол. Почти весь.
September 2 2015, 06:16:37 UTC 3 years ago
Я не знаю, где это такая вольница, но у нас такого и близко не было. Вести подобным образом могли себе позволить только откровенные двоечники.
September 2 2015, 07:16:42 UTC 3 years ago
Вот тройка в четверти - и что?
А вольница сейчас такая практически везде - другое дело, насколько дети ей пользуются.
September 2 2015, 09:46:37 UTC 3 years ago
September 2 2015, 10:25:14 UTC 3 years ago
Это не тема школы, это тема зависимости ребёнка от родителей. Если родители требуют обязательно пятёрок или посещения без единого прогула - то это уже именно родителей обсуждать надо, а не школу. Это, знаете, родители и в музыкалку отдать могут и требовать там одних пятёрок, хотя музыкалка-то вроде как совсем добровольная.
А вот что с Эриком было
September 2 2015, 15:31:45 UTC 3 years ago
Оказалось, что под 60 % новоявленных школьников, извините, писаются первого сентября.
В честь праздника, так сказать.
А вот что делали с Эриком
September 2 2015, 15:35:02 UTC 3 years ago
Оказалось, что под 60 % новоявленных школьников, извините, писаются первого сентября.
В честь праздника, так сказать.
September 2 2015, 16:40:41 UTC 3 years ago
И соглашаюсь. Да, ничего хорошего в этой самой школе.
September 2 2015, 19:22:42 UTC 3 years ago
September 1 2015, 14:56:07 UTC 3 years ago
Уныл сам процесс обучения.
September 2 2015, 08:26:19 UTC 3 years ago
А бантики с цветочками потому - что изначально я писал текст не про школу вообще, а про 1-сентября конкретно.
September 2 2015, 09:47:41 UTC 3 years ago
September 2 2015, 11:11:50 UTC 3 years ago
September 1 2015, 15:11:12 UTC 3 years ago
Выплывает пугалка с угрозами
September 1 2015, 17:09:07 UTC 3 years ago
Можно игнорировать.
September 2 2015, 16:39:44 UTC 3 years ago
Если глубокоуважаемый хозяин журнала уберёт буковку s из https в ссылке - всё будет нормально.
September 1 2015, 15:13:23 UTC 3 years ago
September 1 2015, 17:09:21 UTC 3 years ago
September 2 2015, 07:06:58 UTC 3 years ago
September 1 2015, 15:39:15 UTC 3 years ago
не будет. фрицморген что-то такое уже писал, анализировал и даже предлагал пути исправления ситуации.
ps: "Налей мне полный стакан, друг!.."
синька - чмо.
September 1 2015, 15:59:54 UTC 3 years ago
September 1 2015, 16:07:03 UTC 3 years ago
September 1 2015, 16:20:34 UTC 3 years ago
И по форме, и по внутренней развесовке.
Всё стало ясно про Эрика
September 2 2015, 15:34:18 UTC 3 years ago
Оказалось, что под 60 % новоявленных школьников, извините, писаются первого сентября.
В честь праздника, так сказать.
September 1 2015, 17:06:22 UTC 3 years ago
но ведь этот Лобах позорный сталинист
September 1 2015, 17:09:58 UTC 3 years ago
September 2 2015, 05:39:45 UTC 3 years ago
Секрет Эрика раскрыт
September 2 2015, 15:32:24 UTC 3 years ago
Оказалось, что под 60 % новоявленных школьников, извините, писаются первого сентября.
В честь праздника, так сказать.
September 1 2015, 17:12:06 UTC 3 years ago
September 1 2015, 17:32:25 UTC 3 years ago
September 1 2015, 18:02:15 UTC 3 years ago
September 1 2015, 18:22:54 UTC 3 years ago
September 1 2015, 19:09:43 UTC 3 years ago
Секрет раскрыт
September 2 2015, 15:32:46 UTC 3 years ago
Оказалось, что под 60 % новоявленных школьников, извините, писаются первого сентября.
В честь праздника, так сказать.
September 1 2015, 19:32:05 UTC 3 years ago
September 1 2015, 20:31:10 UTC 3 years ago
September 2 2015, 09:49:23 UTC 3 years ago
September 2 2015, 07:04:47 UTC 3 years ago
September 2 2015, 09:52:55 UTC 3 years ago
Но даже если я сейчас напишу про свой неприятный школьный опыт в 90х - это тоже будет неактуально. Юных бандитов из школ вроде бы повычистили, вымогательства нет, насколько мне известно.
September 2 2015, 13:45:49 UTC 3 years ago
> авторы этих песен и не могли иначе выразить своё отношение к школе, хотя формально и должны были создать нечто противоположное
Раскрыт секрет страданий
September 2 2015, 15:33:23 UTC 3 years ago
Оказалось, что под 60 % новоявленных школьников, извините, писаются первого сентября.
В честь праздника, так сказать.
Re: Раскрыт секрет страданий
September 3 2015, 10:48:43 UTC 3 years ago
На кого это рассчитано? Думают у читателей склероз и нет детей школьного возраста, она не помнят как в школу ходили?
статья не намного лучше
September 3 2015, 11:41:20 UTC 3 years ago
September 3 2015, 13:36:46 UTC 3 years ago Edited: September 3 2015, 13:39:19 UTC
Фильм не старый, новый.
Но мы же, русские, не такие. Мы же не ДЕБИЛЫ. Мы высоколобые европейские гении. И школа для нас праздник, и институт расслабуха.
Эрик Лобах своей статьей говорит о себе больше, чем стоило бы.
September 3 2015, 16:39:48 UTC 3 years ago
И все еще надеюсь на взаимность.
Дружим?
September 3 2015, 20:15:29 UTC 3 years ago
Я вас люблю.
В хорошем смысле, разумеется.
вспоминается старый демотиваторъ ;
September 5 2015, 08:04:38 UTC 3 years ago