Константин Крылов (krylov) wrote,
Константин Крылов
krylov

Categories:

о пользе детей

evva делает уроки для любимой дочки.
Рефератец "Крещение Хлодвига" (Склони свою голову, гордый сикамбр!)
9 упражнений по английскому (на удивление несложных)
6 номеров по математике (заебалась, переводя простые дроби в десятичные, стала читать учебник, потом авантовскую энциклопедию, еще больше запуталась, но в итоге решила)
5 упражнений по русскому (подозрительно простых)
- и нарисовала гуашью дерево, сломанное ураганом.
Шестой урок - латынь, но там устное задание.
Так вот - два часа с лишним, е-мое. А делала я все, кроме математики (50 минут), быстро.

А ведь, пожалуй, это "труднооценимая польза" от детей: волей-неволей вспомнишь, чему тебя в школе учили.

А поскольку в школе учат, в общем-то, много чему, у терпеливого родителя есть шанс стать образованным человеком...

С лёгким мандражом жду, когда "мои в школу пойдут". "Тут-то всё и и выяснится".

)(
Вспомнить, чему учили, удастся только при одном условии - ежели домашнее задание ребёнку надо ещё и объяснить. Иначе привычный к поиску лёгких путей взрослый человек в первую очередь постарается подогнать условие или решение.

Когда моя мама, выпускница Мориса Тореза, работала гувернанткой для новых русских детей, она регулярно звонила мне и просила решить задачи по физике. Я обычно говорила: давай мне все формулы из параграфа, ответ и полчаса времени, всё будет. По физике я знаю только раздел про теплопроводность.
А у меня сын, постарше будет, не так давно спросил, вот училка по истории говорит, что человек рождается нравственным, но потом развращается обществом. Это понятно: развращенные люди составляют общество, которое потом развращает дальше. А вот впервые кто развратил людей?

И что Вы ответите? Вот прям так и загнете: "Нерусь, Нелюдь и Нежить...", - собственному ребенку? Или к попам отошлете?
Я вот, как раз, к попам отсылаю. Пока не искалечили. Для детей есть еще сказки и прочий фольклор...

А училки ныне шибко свободные: взбредет такой в голову, скажем, агни-йогу преподавать - и начнет. А уж историософия...
А ведь папа у Ницше был священником, умер, правда, рано, но все равно, тот получил религиозное воспитание. А толку? Если мораль есть следствие веры в авторитета, то исчезает вера - исчезает и мораль.

И если дети склонны безусловно доверять родителям и взрослым вообще, то подростки - наоборот. Всё подвергают сомнению, детские авторитеты особенно. И это для образованного человека абсолютно нормально.
Гонит училка. Объяснить надо, что это просто у нее мнение такое.
Я бы объяснял так: неосознанность существования людей и трудные условия жизни недавали проявлять людям врождённую нравственность. Отсюда вывод, чем больше у людей знаний и чем человечнее условия - тем нравственней человек. )
Всё наоборот - это труднооценимая польза от образования состоит в том, что детям помочь сможешь :).

Примерно такой аргумент приводится у Розанова в пользу женского образования (что надо ведь ребёночку и задачу объяснить, и спряжение латинское - так кому ж, как не маме - вот пусть девочки и получают хорошее образование).