Школьныя занятiя моего племянника все больше склоняютъ къ мнѣнiю, что преподаванiе русскаго языка въ начальной школѣ (кромѣ, можетъ быть, нерусскихъ дѣтей, но это — отдѣльный вопросъ) слѣдуетъ запретить. Думаю, въ средней тоже.
Да, преподаванiе превратилось въ полное безумiе. Не только третьеклассникъ — и я не въ состоянiи сказать, что имѣютъ въ виду авторы учебниковъ. И вѣситъ портфель мальчика примѣрно столько же, сколько самъ мальчикъ. Но я самъ грамотно писалъ безъ правилъ — и не помню человѣка, который писалъ бы грамотно потому, что знаетъ и примѣняетъ правила. Такъ что и раньше оно было не сахаръ.
Я тоже в школе писал грамотно без всяких правил. Правда, когда перешёл с ручки на клавиатуру стал делать больше ошибок. Но правила тоже нужны. В начальной школе с удовольствием учил "жи ши пиши с буквой и" и т.д.
А на счёт того, что имеют ввиду авторы, то видел такую задачу: "Два школьника едут с горы навстречу друг другу.
Желательно все-таки получать не только удовольствiе, но и пользу. Можетъ быть, школа и должна учить грамотному письму. Но лучше это дѣлать какимъ-нибудь естественнымъ путемъ, которымъ можно достичь этой цѣли.
ну что ж это такое, то литературу, то русский язык отменить...:) хотя я согласна. грамотный человек не тот, кто знает все правила, а кто чувствует, как правильно писать хотя, может, это приходит со временем
А мне интересно, кто берёт на себя ответственность по такого рода нововведениям и на каком основании? И есть ли подобная практика с преподаванием языка у англичан, французов или немцев?
Практика есть, и довольно успешная. На конкретно интересующих Вас европейцев с ходу ссылку не дам, про американцев упомянули здесь: http://ivanov-petrov.livejournal.com/1023832.html?thread=48684888#t48684888
Не знаю, что уж такого страшного: "повальной грамотности" и владения речью от прежних методик - я что-то не припомню, а в том, что прежде, чем учить писать, надо бы научить говорить и слышать, - скорее нынче есть что-то консервативное, нежели революционное. Кто именно и как учит, конечно.
Кстати, вполне себе репликой "с другого берега" (относительно не страны, а сути этой дискуссии) - можно ведь считать и эту: http://lady-vi.livejournal.com/473916.html
If you’re using Livejournal Instagram for the first time, simply use your Instagram username and password to login. If you don't have an account, please create one on iPhone/iPad/Android first.
October 16 2008, 16:52:41 UTC 10 years ago
October 16 2008, 18:04:53 UTC 10 years ago
October 16 2008, 18:13:07 UTC 10 years ago
Но правила тоже нужны. В начальной школе с удовольствием учил "жи ши пиши с буквой и" и т.д.
А на счёт того, что имеют ввиду авторы, то видел такую задачу: "Два школьника едут с горы навстречу друг другу.
October 16 2008, 21:34:46 UTC 10 years ago
October 16 2008, 17:15:23 UTC 10 years ago
http://community.livejournal.com/child_psy/108315.html
October 16 2008, 17:57:56 UTC 10 years ago
October 16 2008, 18:01:43 UTC 10 years ago
October 16 2008, 18:03:34 UTC 10 years ago
October 16 2008, 18:39:29 UTC 10 years ago
хотя я согласна. грамотный человек не тот, кто знает все правила, а кто чувствует, как правильно писать
хотя, может, это приходит со временем
October 16 2008, 21:32:04 UTC 10 years ago
October 16 2008, 20:41:50 UTC 10 years ago
October 16 2008, 21:33:08 UTC 10 years ago
October 17 2008, 10:32:03 UTC 10 years ago
http://ivanov-petrov.livejournal.com/1023832.html?thread=48684888#t48684888
Не знаю, что уж такого страшного: "повальной грамотности" и владения речью от прежних методик - я что-то не припомню, а в том, что прежде, чем учить писать, надо бы научить говорить и слышать, - скорее нынче есть что-то консервативное, нежели революционное. Кто именно и как учит, конечно.
Кстати, вполне себе репликой "с другого берега" (относительно не страны, а сути этой дискуссии) - можно ведь считать и эту:
http://lady-vi.livejournal.com/473916.html
October 17 2008, 13:38:46 UTC 10 years ago
October 17 2008, 09:53:15 UTC 10 years ago
October 17 2008, 13:04:41 UTC 10 years ago