Это я опять о школѣ Тубельскаго.
Недавно вызвалъ очередную волну эмоцiй и школьныхъ размышлизмовъ одинъ текстъ юзера, коего — въ силу специфическаго подзаголовка его дневника — я не могу ни назвать, ни зафрендить, ни на него сослаться. Суть размышлизмовъ была въ томъ, что изъ средней школы ученикъ не выноситъ практически ничего, ибо впихиваютъ насильственно; зато вотъ есть хорошая школа, а именно тубельскаго, гдѣ дѣтишки выбираютъ по желанiю etc. Ну и ссылокъ было накидано — на глубокомыслiе въ томъ же вкусѣ въ основномъ.
Меня въ этой ситуацiи удивляетъ одно. Если эта школа дѣйствительно такъ хороша и въ остальныхъ учатся изъ-подъ палки и не выучиваютъ ничего, а тамъ учатся изъ интереса и все усваиваютъ, выпускники этой школы должны быть внѣ конкуренцiи на всѣхъ поприщахъ общественной жизни. И вотъ, любопытно — а что на самомъ дѣлѣ съ ними происходитъ? Кто-нибудь сталкивался съ ними? Есть наблюденiя?
P. S. Я очень высоко цѣню этотъ школьный типъ, но только какъ маргинальный и только въ его исконномъ качествѣ — съ задачей дать перекантоваться тѣмъ, кому ужъ слишкомъ трудно въ обычной школѣ.
January 25 2009, 21:43:15 UTC 10 years ago
Не могу прийти к каким-то выводам: когда туда попадаешь, там хочется быть, жить и учиться. Но систематических знаний ученики там не получают, особенно это отражается на дисциплинах, требующих систематического обучения: математики и филологии. хотя чисто человечески принципы и возможности для развития там очень впечатляют. Количество хороших людей среди педагогов, интересных тем и начинаний впечатляет.
January 25 2009, 22:20:59 UTC 10 years ago
Я из этой школы ушла, потому что там надо было преподавать не литературу, а заниматься педагогикой, меня же привлекал именно мой предмет, а подвиг Макаренко мне был неблизок.