Отличная, очень разумная статья. Только жаль, что ничего из предложенного Вами не будет осуществлено: властям не нужны слишком образованные и интеллигентные подданные. Впечатление от происходящего обратное: процветает мракобесие и в точных науках, и в гуманитарных. Например, чтение надписей по-русски на Солнце и на камнях возрастом в миллионы лет...
Интересно было читать, спасибо. Что касается практической полезности - она равна нулю. На подобную реформу нет социального заказа. Фигуры, равной Петру Великому, не предвидится. Я прав? Школа и большая часть вузов уже лет 10-15 играют роль детского сада, обеспечивая присмотр за детьми. Точка. В этом направлении и надо реформироваться, на это есть спрос. Кто хочет учиться - дешевле отправлять за границу.
Статьи Ваши замечательные, Алексей, и эта не исключение.
Полагаю, обсуждать ее нужно в обозначенной автором системе координат, т.е. как сугубо теоретический проект.
В этих рамках и высказываюсь. Проблема: кто будет определять направление обучения после начальной школы? Ребенок еще слишком мал, чтобы выступать в роли субъекта. Родители, прямо скажем, мало что соображают и вообще иными мотивами руководствуются. Рекомендации учителей будут положительно восприниматься только в случае "ваш сыночек гениален, ему прямая дорога в супер-пуперную гимназию".
поздравляю.такие выступления нужны.хотя бы потому, что автор своим текстом показывает-на какой результат и уровень образования ориентирован его проект.скажите, а прожект грамши,хотя и марксиста,но(в отличие от луначарского) ярого сторонника классического образования,Вам знаком?если вынести за скобки политические взгляды...не кажется ли Вам интересной его -теоретическая попытка- обосновать возможность насильственного обучения классике выходцев из тех слоев населения,которые не привыкли ни к какой сосредоточенности ума?
Да, очень дельно. Возможно, для будущего. Хотя каждая крупная историческая эпоха дает свой тип образовательного учреждения. И тогда не исключено, что к прежнему, как писал Есенин, возврата больше нет. Прочитал - и порадовался за себя, что никак не связан со средней школой и давно уже не пишу прожектов.
P.S. Крутицкий писал свои прожекты стилем великого Ломоносова. А редактором был Глумов. Как-то невольно вспомнилось.
Да, очень интересно. На хлеб, конечно, не намажешь, но очень созвучно.
А вот, как Вы думаете, возможно ли двигаться в данном направлении путём создания и открытия удалённых курсов. Интернет-гимназии, и даже(?) бумажные пособия? Понятно, что грифы и лицензирование тут вряд ли возможны, но явочным, так сказать порядком. Всё-таки создание живых гимназий на реальной земле выглядит при данной власти утопично. А так вроде и не придерёшься особо.
If you’re using Livejournal Instagram for the first time, simply use your Instagram username and password to login. If you don't have an account, please create one on iPhone/iPad/Android first.
March 1 2010, 20:10:35 UTC 9 years ago
Впечатление от происходящего обратное: процветает мракобесие и в точных науках, и в гуманитарных. Например, чтение надписей по-русски на Солнце и на камнях возрастом в миллионы лет...
March 1 2010, 20:22:38 UTC 9 years ago
только комментарии они не модерируют.
March 1 2010, 20:25:31 UTC 9 years ago
Что касается практической полезности - она равна нулю. На подобную реформу нет социального заказа. Фигуры, равной Петру Великому, не предвидится. Я прав?
Школа и большая часть вузов уже лет 10-15 играют роль детского сада, обеспечивая присмотр за детьми. Точка. В этом направлении и надо реформироваться, на это есть спрос.
Кто хочет учиться - дешевле отправлять за границу.
March 1 2010, 21:17:50 UTC 9 years ago
March 1 2010, 21:36:52 UTC 9 years ago
Полагаю, обсуждать ее нужно в обозначенной автором системе координат, т.е. как сугубо теоретический проект.
В этих рамках и высказываюсь. Проблема: кто будет определять направление обучения после начальной школы? Ребенок еще слишком мал, чтобы выступать в роли субъекта. Родители, прямо скажем, мало что соображают и вообще иными мотивами руководствуются. Рекомендации учителей будут положительно восприниматься только в случае "ваш сыночек гениален, ему прямая дорога в супер-пуперную гимназию".
поздравляю
March 1 2010, 22:20:51 UTC 9 years ago
March 1 2010, 23:13:46 UTC 9 years ago
Прочитал - и порадовался за себя, что никак не связан со средней школой и давно уже не пишу прожектов.
P.S. Крутицкий писал свои прожекты стилем великого Ломоносова. А редактором был Глумов. Как-то невольно вспомнилось.
March 2 2010, 11:49:27 UTC 9 years ago
А вот, как Вы думаете, возможно ли двигаться в данном направлении путём создания и открытия удалённых курсов. Интернет-гимназии, и даже(?) бумажные пособия? Понятно, что грифы и лицензирование тут вряд ли возможны, но явочным, так сказать порядком. Всё-таки создание живых гимназий на реальной земле выглядит при данной власти утопично. А так вроде и не придерёшься особо.
March 3 2010, 16:27:31 UTC 9 years ago
March 2 2010, 20:10:41 UTC 9 years ago