philtrius (philtrius) wrote,
philtrius
philtrius
Интересная реплика о законодательныхъ новеллахъ въ образованiи.
Лѣвая реакцiя предсказуема и потому не слишкомъ интересна.

Какъ и авторъ первой процитированной записи, я поостерегся бы давать какiе-то прогнозы. Непонятны намѣренiя, еще менѣе понятна практика, которая изъ этого можетъ вытекать. Пока скажемъ одно: если государство честно опредѣлитъ тотъ минимумъ, который оно требуетъ и соглашается оплачивать, и не будетъ притязать на опредѣленiе того, что оно оплачивать не собирается, это станетъ для образовательной системы не слишкомъ большимъ, но вполнѣ реальнымъ шансомъ. Поскольку въ современномъ среднемъ образованiи, кромѣ иностранныхъ языковъ и математики, все лишнее — либо по ненужности, либо по качеству преподаванiя. По второму критерiю, впрочемъ, и иностранные языки лишнiе (хотя они очень нужны). Большая часть вакуума будетъ заполнена шарлатанствомъ самаго худшаго пошиба, и это предвидѣть нетрудно (бороться съ нимъ — много труднѣе); но тогда появится возможность конструктивной работы для тѣхъ немногихъ школъ, гдѣ шарлатанство не привьется.

Кстати, еще одинъ вопросъ, по поводу, и скорѣе къ самому себѣ: если бы въ защиту оныхъ новеллъ я написалъ статью и опубликовалъ ее, скажемъ, въ «РЖ», какой процентъ читателей подумалъ бы о моей продажности? (Общественной значимости своей персоны, впрочемъ, не преувеличиваю.)
Tags: ludus litterarum

судить о настоящем и будущем

adiaphora22

April 22 2010, 19:40:16 UTC 9 years ago

думаю, никто не упрекнет: да,филологов не покупают.их даже продать невозможно.а вот говорить о настоящем и делать прогнозы на будущее тому,кто горазд писать о прошлом(а Вы прекрасно пишите!)-не посоветую.вспоминается один итальянский хронист,который бодро записал во флорентийской хронике в момент эпидемии Черной смерти: "чума кончилась".из биографии мы знаем-бедняга умер от чумы сразу после этого.(
да, можно высказаться о праве, о документе.но неизвестно, как эти новеллы скажутся на образовании.это не вопрос формальной логики,к сожалению.

Re: судить о настоящем и будущем

philtrius

April 23 2010, 04:05:34 UTC 9 years ago

Такъ мы руководствуемся не формальной логикой, а здравымъ смысломъ и невѣрiемъ въ чудеса…

Re: судить о настоящем и будущем

adiaphora22

April 23 2010, 14:10:46 UTC 9 years ago

а проявление здравого смысла со стороны власти и одновременно общества,-это чудо:)!

Re: судить о настоящем и будущем

philtrius

April 23 2010, 19:06:26 UTC 9 years ago

Скажемъ такъ — это маловѣроятное событiе. При большомъ количествѣ школъ оно рѣдко, но будетъ происходить.

homerus

April 22 2010, 19:51:14 UTC 9 years ago

Мне кажется, что (1) разумные люди, немного знающие Вас, ничего такого не скажут,
(2) мнение неразумных неинтересно, а (3) мнение неразобравшихся...
ну, может быть, задумаются.

philtrius

April 23 2010, 04:06:34 UTC 9 years ago

Среди читателей «РЖ» первая категорiя точно не большинство…

ikik

April 22 2010, 21:03:13 UTC 9 years ago

не слишкомъ большимъ, но вполнѣ реальнымъ шансомъ
Склоняюсь к тому же. Это может быть и вообще важным для общества, потому что очень многим людям придется решать общие проблемы совместно. Все-таки школьное образование - не мебель на заказ, в одиночку все не купишь. Хотя, возможно, и такая схема будет успешна. Тоже будет хорошо: если есть проблемы с коллективными действиями, почему бы не воспользоваться чистым рынком. Много возможностей и угроз.
если бы въ защиту оныхъ новеллъ
Я достаточно старый Ваш читатель :)

philtrius

April 23 2010, 04:07:42 UTC 9 years ago

Спасибо!

ivan_babicki

April 22 2010, 23:01:00 UTC 9 years ago

Наверное, тут должен действовать общий принцип: если государство делает это потому, что хочет как лучше, - выйдет хуже, если же реформа вынуждена внешними обстоятельствами, то может выйти и что-нибудь путное.

philtrius

April 23 2010, 04:08:49 UTC 9 years ago

Соображенiй у нынѣшнихъ властей обычно два — похвальная экономiя и повальная формализацiя. Отсюда и моя оговорка (могутъ захотѣть и не платя контролировать).