Подчеркнемъ: рѣчь идетъ не о нестойкости математическихъ знанiй, а объ ихъ отсутствiи. Большинство обладателей средняго образованiя не забыли школьную математику — они просто никогда ее не знали. Недавно мнѣ довелось присутствовать на докладѣ одного психолога. Предметомъ его изслѣдованiй была структура интеллектуальныхъ операцiй, а моделью служило рѣшенiе школьниками квадратныхъ уравненiй — сначала самыхъ простыхъ и стандартныхъ, затѣмъ болѣе изощренныхъ. Излагая методику, изслѣдователь сообщилъ, что участниками экспериме6нтовъ стали ученики спецiализированныхъ математическихъ школъ изъ нѣсколькихъ крупныхъ россiйскихъ городовъ. И въ отвѣтъ на ироничное оживленiе въ залѣ сокрушенно пояснилъ: первоначально предполагалось работать съ обычными школьниками, но оказалось, что это невозможно. Въ обычныхъ школахъ даже самыя простыя квадратныя уравненiя оказывались доступными примѣрно одному изъ двадцати учениковъ, и эта доля одинакова во всѣхъ городахъ, гдѣ проводились изслѣдованiя. Хотя всѣ ребята, которыхъ пытались къ нимъ привлечь, только что проходили квадратныя уравненiя на школьныхъ урокахъ, и у нихъ просто не было времени, чтобы успѣть забыть, какъ ихъ рѣшаютъ. Борисъ Жуковъ. Школа имени Плюшкина
Никто мне не верит, когда я говорю, что большинство взрослых не способны вычесть одну треть из одной второй. Потом проверяют и убеждаются. Какие там квадратные уравнения !
Пройденный и понятый урок по алгебре напрочь забывал на следующий же день. Самодиагноз: недержание абстрактной информации мозгом. Хвалиться тут нечем, конечно. Но очень многие люди, которых язык не поворачивается назвать необразованными, в математике ни бум-бум прямо со школьной скамьи. Они ничего не забыли - они ничему не научились (перефразируя того адмирала). А стоит ли бить тревогу?
У меня вот такой диалог состоялся с год назад (собеседнику под пятьдесят): - Вы обещали мне ... рублей в день и пять процентов. - Совершенно верно. - А сколько это в деньгах? - Ровно пять процентов. - А в рублях? Еще он утверждал, что ненавидит попов и дворян. Я веселился до тех пор, пока не выяснилось, что из еще троих рабов только один достоверно знает про проценты, один не твердо, третий вовсе не знает, но к попам и дворянам лоялен.
Все-таки они и забываются тоже: лично я в олимпиадах участвовал, но не только квадратные уравнения не помню теперь, но, пожалуй, и простые дроби (не десятичные), квадратные трехчлены - точно :-). По моим наблюдениям школьные знания при неиспользовании забываются со скоростью 1 класс в 5 лет.
У нас в простой школе (50 лет назад) все ученики могли решать квадратные уравнения. Правда, учитель очень много времени удалял этой теме. Я ещё удивлялся, сколько можно долбить уже известное.
If you’re using Livejournal Instagram for the first time, simply use your Instagram username and password to login. If you don't have an account, please create one on iPhone/iPad/Android first.
September 12 2012, 08:33:31 UTC 6 years ago
Какие там квадратные уравнения !
September 12 2012, 10:53:26 UTC 6 years ago
September 12 2012, 12:34:14 UTC 6 years ago
September 12 2012, 12:38:18 UTC 6 years ago
September 12 2012, 16:30:40 UTC 6 years ago
September 12 2012, 09:29:26 UTC 6 years ago
Хвалиться тут нечем, конечно. Но очень многие люди, которых язык не поворачивается назвать необразованными, в математике ни бум-бум прямо со школьной скамьи. Они ничего не забыли - они ничему не научились (перефразируя того адмирала). А стоит ли бить тревогу?
September 12 2012, 10:48:09 UTC 6 years ago
September 12 2012, 12:47:20 UTC 6 years ago
- Вы обещали мне ... рублей в день и пять процентов.
- Совершенно верно.
- А сколько это в деньгах?
- Ровно пять процентов.
- А в рублях?
Еще он утверждал, что ненавидит попов и дворян. Я веселился до тех пор, пока не выяснилось, что из еще троих рабов только один достоверно знает про проценты, один не твердо, третий вовсе не знает, но к попам и дворянам лоялен.
September 12 2012, 12:49:31 UTC 6 years ago
September 12 2012, 15:18:42 UTC 6 years ago
September 15 2012, 08:09:05 UTC 6 years ago