Тенденция. Мы, кто в школах работает, её хорошо чувствуем.

И второе тоже тенденция.

Странно, что никто из "свидетелей ссср" не отреагировал (пока).
Такой широкий жест честного Фильтриуса - вот, при советах открыли школу, сейчас закрывают - тут бы и подхватить, и развернуть, и обобщить. Потеряли товарищи сноровку.

Помилуйте, какая ж туть «тенденція»?! Органы внѣшняго управленія «Россіей», преслѣдуя, въ частности, цѣль сокращенія численности населенія, при энтузіастической поддержкѣ своихъ агентовъ внутри сего государствоподобного образованія, продолжаютъ планомѣрно и успѣшно уничтожать остатки системы образованія, за исключеніемъ того, что потребно для воспроизводства (въ уменьшающемся числѣ) морлоковъ. Эта работа ведется вездѣ; въ «передовыхъ странахъ Европы» она достигла успѣховъ, бо́льшихъ, пожалуй, чѣмъ на территоріи б. Россійской Имперіи, а при сравненіи исходнаго уровня — несомнѣнно бо́льшихъ. Такъ что подготовительными русскія школы ни для кого и ни для чего, пожалуй, уже не будутъ: у насъ старики поддерживали существованіе науки примѣрно 60 лѣтъ послѣ гибели государства, у нихъ народъ не такой жилистый, такъ что къ серединѣ XXI вѣка, глядишь, исторія и прекратитъ теченіе свое. Если, конечно, Господь не дастъ еще нѣсколько времени на покаяніе: тогда, вѣстимо, и праведники во градахъ обрящутся, и мужи сильные на брань препояшутся… (Съ упованіемъ, надрывно:) Можетъ быть, Латинская Америка станетъ завтра Европою?

Электоральная мудрость гласит:" Самые умные штоль?" Электорат много дурака валяет, но в этом тверд. И кстати, были в этих школах избирательные уч-ки, а если были, то какие проценты явили?

Нет, это другой случай. Просто СУНЦ должен работать по одним документам. а от него потребовали, чтобы работал по другим. Банальный пример повседненвого кафканского идиотизма, вот и всё:(:( А так. если Вы хотите у нас тут поискать подготовит. для западной науки школу. то вот как раз СУНЦ ФМШ НГУ - как раз и есть наилучший экземплум.

Я, собственно, не то чтобы агентъ, рекрутирующiй кадры для Запада; онъ прекрасно сдѣлаетъ это и безъ моей помощи, опираясь на усилiя нашихъ дорогихъ властей, благодаря которымъ научный трудъ становится все болѣе труднымъ и все менѣе научнымъ. Относительно оцѣнки типа школъ — вполнѣ солидаренъ.