philtrius (philtrius) wrote,
philtrius
philtrius

Categories:

De rebus Hispaniensibus

Меня, честно говоря, удивило количество комментарiевъ (комментаторовъ, впрочемъ, было немного) къ записямъ объ оружiи и математикѣ.
Я надѣялся вчера ознакомиться съ ними, но это не удалось; сейчасъ я изучаю букинистическую торговлю Гранады (точнѣе, пока тщетно пытаюсь ее обнаружить). Раньше возвращенiя на работу, по-видимому, ничего не получится.
Пока — такой парадоксъ. Страна съ общимъ и одинаковымъ образованiемъ технологически даетъ хорошiе образцы въ узкомъ сегментѣ (СССР); страны съ очень диверсифицированнымъ образованiемъ (Германiя, Францiя, Италiя) поддерживаютъ качество отъ боевыхъ самолетовъ и автомобилей до зерноуборочныхъ комбайновъ и ботинокъ.
Я не буду пока дѣлать изъ этого долгоиграющихъ выводовъ. Возможно, отвѣтная реплика со ссылкой на Японiю и Южную Корею будетъ вполнѣ основательна. Понятно, что факторовъ нѣсколько (представляю, какъ трещала бы у меня голова, будь я проектировщикомъ японской нацiональной школы!). Но тутъ есть надъ чѣмъ подумать.
UPD. Торговлю обнаружилъ, поскольку ранѣе искалъ ее не тамъ, гдѣ надо бы, а надо бы здѣсь: и уже одну книшку гишпанскую ветхую присмотрѣлъ для покупки.
Tags: vita
Гм . Неужели со времён Лебона образование во Франции столь изменилось?

Насколько знаю - Германское образование - диверсифицированное , но вот Францзуское скорее универсальное. Два года назад своего рода "предмет изучал". О итальянском тоже невысокого мнения.
Французское идетъ въ унифицирующемъ направленiи, это правда.
А относительно итальянскаго — не согласенъ. Тамъ много молодежи, классно знающей латынь.

Тамъ много молодежи, классно знающей латынь

Это конечно здорово. Но прочитав вот такие посты: http://crustgroup.livejournal.com/59014.html#comments (обратите внимание на "пирамидку") как то мысли приходят не о латыни , а обязательном курсе рукопашного боя и спецкурсе выживания )))
Про Италiю тамъ вродѣ ничего нѣтъ.

я про это -
Слишкомъ глобально, чтобъ надъ этимъ думать. Впрочемъ, выводъ о необходимости прекратить тратить энергiю и ввести обратно рабовладѣльческiй строй можно сдѣлать не только изъ этой пирамидки.

trurle

July 22 2013, 10:28:16 UTC 6 years ago Edited:  July 22 2013, 10:35:48 UTC

Представление о каком-то особенно высоком качестве советского оружия базируются в основном на редком применении этого оружия после WWII, в реальности же советское оружие так же соотносится со своими буржуйскими прототипами как Москвич с Опелем и/или Фольксвагеном.
Думаете, такъ же?
Впрочемъ, мой скромный опытъ военной службы это подтверждаетъ. То оружiе, использованiю котораго меня обучали, вообще не должно бы существовать, поскольку его наводчикъ долженъ былъ бы быть компьютеромъ, а таковыхъ въ достаточномъ количествѣ не наблюдалось, а БТРЪ — вообще гробъ на колесахъ (съ ненадежнымъ пулеметомъ).

Давно хотел спросить: неужели по правилам в аббревиатурах твердый знак на конце должен быть заглавным? Мне это кажется таким неэстетичным...
Это макросъ меня попуталъ. Тамъ его вообще не должно быть.

А, слава Богу.
Оттого то с калашами бегает полпланеты.
Образование имеет нулевое отношение к производству. Производством занимаются коммерческие фирмы, кроме как в СССР. Вот оттого и расла ССОрвская убогость.
Все проще: план по валу делался в т.ч. и за счет качества.