II. Продолжая тему рабочаго и его добросовѣстности и красоты труда. А есть ли серьезныя изслѣдованiя и наблюденiя на предметъ образовательнаго уровня и духовныхъ потребностей/интересовъ наиболѣе квалифицированныхъ рабочихъ? Можно ли способствовать ихъ формированiю съ помощью школы?
Совѣтская модель была въ этомъ отношенiи очень неудачной. По пунктамъ, тезисно: 1) ребенокъ воспитывается въ убѣжденiи, что слова и дѣла должны расходиться очень далеко, и при этомъ произносится много словъ объ уваженiи къ труду; 2) программа, даже такая убогая, какъ въ СССР, для его жизненной среды очень на выростъ, и — опять-таки по контрасту — воспитывается нигилизмъ по отношенiю къ культурнымъ цѣнностямъ. Разумѣется, жизнь воспитываетъ нигилизмъ намного эффективнѣе, чѣмъ школа.
Но у меня нѣтъ увѣренности, что школа должна поднять руки и бросить все на самотекъ. Образовательно-культурный уровень рабочаго тоже, думается, можно поднять. Но какимъ образомъ?
conceptualist
August 22 2013, 05:33:42 UTC 5 years ago
Понимаю, почему это волнует всяких прогрессистов, особенно склонных насаждать прогресс путем государственного принуждения. Но реакционеру-то зачем "способствовать повышению образовательно-культурного уровня и формированию духовных потребностей рабочего"? От самих этих слов так и веет большевизмом!
philtrius
August 22 2013, 05:38:13 UTC 5 years ago
conceptualist
August 22 2013, 06:01:08 UTC 5 years ago
philtrius
August 22 2013, 06:03:13 UTC 5 years ago
kislin
August 22 2013, 05:38:30 UTC 5 years ago
eu_he_nio
August 22 2013, 07:06:37 UTC 5 years ago
Возьмем, например, то что называется детско-юношеской литературой.
В 50-е и 60-е годы вышли следующие собрания сочинений - Майн Рида в пяти томах, Купера в шести, Конан-Дойля в восьми, Жюль Верна в двенадцати, Стивесона в пяти и Вальтер Скотта в двадцати. Все это окажется на помойке? Почему? Все дети овладеют языком оригинала - сомневаюсь, появятся более лучшие переводы - сомневаюсь еще больше.
Пусть Фильтриус зайдет в книжный магазин - да не в "Фаланстер", а в какую-нибудь забегаловку вроде "Дома книги на Арбате" - там не 95 а 99 процентов макулатуры.
rovdyr
August 22 2013, 08:28:51 UTC 5 years ago
Къ примѣру, въ книгѣ "Дѣти капитана Гранта" изданiя 1950-хъ годовъ (точную дату не помню сейчасъ, но за десятилѣтiе ручаюсь, ибо эта книга есть въ моей библiотекѣ) были значительно сокращены описанiя лорда Гленарвана (въ началѣ произведенiя). Вслѣдствiе чего оный выдающiйся въ глазахъ автора герой предсталъ передъ читателями въ довольно заурядномъ видѣ.
Про безобразное оскопленiе книги "Девяносто третiй годъ" Виктора Гюго я ужъ не говорю - съ ней хотя бы болѣе понятно.
vagonka_man
August 22 2013, 09:36:06 UTC 5 years ago
eu_he_nio
August 22 2013, 10:08:22 UTC 5 years ago
Но если бы сейчас это поправлялось. Те же советские книжки просто перепечатываются. О качестве печати уж не буду.
Вот я и не понимаю, чем сегодняшняя халтура предпочтительнее вчерашней.
philtrius
August 22 2013, 10:09:55 UTC 5 years ago
rovdyr
August 22 2013, 10:32:44 UTC 5 years ago
tan_y
August 22 2013, 19:02:57 UTC 5 years ago
cass1an
August 22 2013, 07:39:36 UTC 5 years ago
"Откровение Старджона" же: "Ninety percent of everything is crud"
philtrius
August 22 2013, 09:27:39 UTC 5 years ago
cass1an
August 22 2013, 09:45:51 UTC 5 years ago
Deleted comment
philtrius
August 22 2013, 09:24:53 UTC 5 years ago
Deleted comment
philtrius
August 22 2013, 10:25:53 UTC 5 years ago
Я вывезъ какъ-то Арiосто изъ Перуджи, двухтомникъ за 20, кажется, евро — тамъ такой комментарiй, какихъ въ совѣтскихъ изданiяхъ не бывало въ принципѣ.
vagonka_man
August 22 2013, 08:57:56 UTC 5 years ago
Разве это не справедливо в отношении всего написанного и изданного во все исторические эпохи, включая и нынешнюю?
klausnick
August 22 2013, 09:11:25 UTC 5 years ago
vagonka_man
August 22 2013, 09:25:18 UTC 5 years ago
philtrius
August 22 2013, 09:26:08 UTC 5 years ago
vagonka_man
August 22 2013, 09:34:03 UTC 5 years ago
philtrius
August 22 2013, 09:38:13 UTC 5 years ago
mata_ariki
August 22 2013, 10:15:22 UTC 5 years ago
А вот научила ли школа - средняя советская - кого-то чему-то позитивному - это для меня вопрос-загадка. Т.е., на своем и окружающих примере вижу, что ничему не научила, только ссучивала. Но, вдруг были где-то островки настоящей советской духовности?
philtrius
August 22 2013, 10:23:33 UTC 5 years ago
Но въ совѣтское время не было почти такихъ рабочихъ, какiе намъ нужны; ихъ нужно изучать тамъ, гдѣ можно найти.
zloy_alex
August 22 2013, 18:05:22 UTC 5 years ago
tan_y
August 22 2013, 19:05:12 UTC 5 years ago
e_u_r
August 23 2013, 10:01:45 UTC 5 years ago
philtrius
August 23 2013, 10:10:26 UTC 5 years ago
e_u_r
August 23 2013, 11:29:54 UTC 5 years ago
mininand
August 23 2013, 11:55:29 UTC 5 years ago