Сергей Сергеевич Каринский (enzel) wrote,
Сергей Сергеевич Каринский
enzel

Category:
ШКОЛЯРЫ

Какое-то время назад я печатал извлечения из воспоминаний моего деда со стороны отца, относившиеся к его учёбе в Московском ун-те (см.: http://enzel.livejournal.com/214687.html). В той же тетрадке имелся и довольно любопытный фрагмент, описывавший его ранние гимназические годы. Тогда я его опустил, как не относящийся к теме, а сейчас приведу – как иллюстрацию нравов эпохи конца Империи. Таких воспоминаний кто только не оставлял, но пусть будет ещё один кусочек мозаики.

Мой дед поступил в 4-ю Московскую гимназию осенью 1915 г. Гимназия эта располагалась в Апкраксинском дворце-«комоде» на Покровке: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D0%BC_%D0%90%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D1%85_%E2%80%94_%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%86%D0%BA%D0%B8%D1%85. Описываемые события относятся к периоду 1915-17 гг.


Дед (слева), его сестра и брат, а также бонна, К.Г.Гмызина, в последние предвоенные годы, т.е. до поступления в гимназию.

«В третьем классе как-то вообще все ученики ближе сошлись друг с другом, и класс стал дружнее, шумнее и шаловливее. На уроках особо инертных преподавателей проделывались невероятные вещи. Например, ученик нашего класса Федотов (случай был ещё в первом классе) на уроке русского языка (а этот предмет преподавал у нас 80-летний старец) выходил незаметно за спиной учителя, снимал башмаки, брюки и размахивал ими, под гомерический хохот учеников. Позднее Федотов был исключён из гимназии за подобные проделки. Затем, это уже было в третьем классе на уроках природоведения, – как правило, класс начинал петь, причём по традиции затягивали одну и ту же песню: «Во ку, во кузнице...» - причём когда преподаватель подбегал к одному ряду, песню подхватывали в другом, противоположном ряду. Кроме того, занимались тем, что, свернув клеёнку жгутом, перебрасывались через весь класс во время урока и т.п. Наконец, додумались до того, что перед началом занятий – в те дни, когда предполагались классные работы – ученики приносили серу и жгли её в классе с целью сорвать занятия. Влияния классного наставника оказалось мало – расшалившихся учеников трудно было остановить, к моменту Февральской революции дисциплина в классе совсем упала.

Помню, что у нас в гимназии был так называемый классный надзиратель по имени Трифон Ильич, человек с большой головой, очень флегматичный и простой. Так, ему ученики всех классов не давали проходу – как увидят его, так начинают запевать хором куплеты: «Как у Трифона Ильича – голова из кирпича...» Каждому учителю было дано, как водится, прозвище: историк был «бублик», математик – «селёдка», инспектор – «блаженный» и т.д. Единственным, кажется, авторитетом был в гимназии директор Веригин, при приближении которого наступала мёртвая тишина. Помню, что директор вызвал меня к себе в кабинет и требовал, как «от интеллигентного и сознательного человека», чтобы я сообщил ему, кто является основным зачинщиком шалостей в нашем классе – но так ничего и не добился. Боялись ещё ученики учителя гимнастики, не то латыша, не то чеха, который был действительно свиреп и ввёл в систему провинившихся, по его мнению, учеников, не справляющихся с гимнастическими заданиями – щёлкать двумя пальцами по губам. Ученики ходили жаловаться на него директору, но из этого ничего не вышло, он своей манеры так и не оставил. Учителя у нас менялись очень часто, качество занятий, и так невысокое, от этого ещё больше страдало.

Кроме классного наставника Николая Владимировича был у нас ещё один преподаватель-либерал, это Пётр Фёдорович, учитель рисования и чистописания, ученики говорили про него, что он сильно пьёт – на уроках он был всегда очень благодушно настроен, всегда рассказывал какие-нибудь истории (любимая история – про «Стёпку-растрёпку»), его ученики жалели и на его уроках не безобразничали».


Наспех окончив 3-й класс весной 1918 г., дед покинул 4-ю гимназию и Москву и вместе с матерью, сестрой и братом и отправился на Восток, сначала в Уфимскую губ. «на кумыс», потом, с началом военных действий в тех местах, дальше, за Урал, пока в конце концов они не осели в Омске, где и прожили до глубокой осени 1920 г., после чего вернулись в Москву.


4-я гимназия в начале ХХ в. (http://www.youtube.com/watch?v=qKjaq1vqZwQ&list=PLLHjKKyQ4OaT4HRvCJ98Umfv9T1iFb0ov&index=9). О других московских гимназиях см.: http://enzel.livejournal.com/302986.html.
Tags: imperium rossicum, история, семейный архив
Ах, как все это сродни моим воспоминаниям о начальной средней школе в Днепропетровске в 60-х годах...)
Добезобразничались до безпризорничества. Вчера видела архивные фото безпризорных детей, вот тебе и единственный привилегированный класс в СССР.
Да, кое-как дотянули до весны 18-го, т.е. третий класс, и разбежались из Первопрестольной кто куда. Дальше мой дед безобразничал уже под Колчаком, но, увы, недолго та музыка играла.

Deleted comment

Да, среди простонародья доходило порой до страшных и необъяснимых вещей. Возможно, конечно, что имела место и аберрация, связанная со свободой слова, которой раньше не было.

Смотрится каким-то разложением.

Мне весьма по душе воспоминания Сергея Трубецкого, сына известного богослова и активиста Евгения Николаевича Трубецкого. Там есть место о ситуации в киевской гимназии в 1905 году. Трубецкой поступил туда 15-летним, после домашнего обучения, как раз во второй год революции:

"Среди «левых» я тоже никак не мог быть своим человеком, да и не стремился к атому. Среди них было, конечно, куда больше мысли и образования, чем среди «черносотенцев». Наш класс был по способностям и развитию значительно выше среднего. Социалистических и революционных увлечений «левых» я совершенно не разделял. Маркс был кумиром многих в нашем классе, причем, конечно, многие его и не пробовали читать... Я помню, какой эффект произвела среди наших эсдеков моя критика материалистического объяснения крестовых походов. Это было для них почти кощунство, но, с другой стороны, они оценили такую мою «дерзость» в отношении Маркса и не уклонялись от споров. Эти разговоры имели вообще большое значение для моего положения в классе. Надо сказать, что мое «княжество» естественно вызывало холодное и недоброжелательное отношение среди «левых» и даже вообще интеллигентов. Но я немало смутил их тем, что я не подходил к тому типу аристократа, который они себе почему-то рисовали. Я не был «пшютом» и «белоподкладочником», и, «кроме того», лидеры наших «левых» не без удивления заметили, что «князь» во всяком случае не менее образован, чем они сами, а, может быть, даже и более... Все это имело большое значение, и «левые» скоро стали ко мне относиться без первоначального недоброжелательства, но как к чему-то странному, чтобы не сказать ненормальному. Я уже тогда заметил—дальнейший опыт подтвердил мне это,— что культурный аристократ никак не подходит к той упрощенной схеме, которую рисует себе о нас огромное большинство интеллигентов. При встрече с таким человеком в их сознании образуется какая-то странная мешанина отталкивания и притягивания: они одновременно видят в нас что-то чуждое, любопытное и порой ценное. Мне пришлось это наблюдать особенно впоследствии, но начались эти наблюдения еще в гимназии."

http://www.sakharov-center.ru/asfcd/auth/?t=page&num=7211
Да, элемент разложения ощутимо присутствует.
Извините за офтоп.
Вы ДЕГа продолжаете читать?
Где-то обсуждаете?
Слежу но читаю выборочно. Почти не обсуждаю, разве что где-то случайно, по мелочи. А Вы?
Примерно так же.
Но не обсуждаю, ибо негде и не с кем.
Я больше читаю старые тексты.
Сегодня смотрел вот этот http://galkovsky.livejournal.com/156697.html
Увидел Ваши комменты и вот решил черкнуть.
Я перестал понимать его цели. Уже 5-6 лет назад он начал сам себе противоречить. Когда я стал указывать на это, меня зло забанил.
"Цели нет передо мною, сердце пусто, празден ум..."
Но цели, похоже, поставлены кем-то...
Не очевидно. Цель, вообще-то говоря, была им же самим сформулировано давным-давно: стать европейским обывателем. Вот она-то и реализуется.
А ресурсы подарили или давно были, но скрывал. :)
Тут могут быть варианты. Но это уже задача для журналистского расследования. Может, кто-нибудь его и предпримет. Хотя, думаю, тот же Прибыловский мог бы пролить дополнительный свет.
Так ведь и конспирация может быть отличной. Ладно, неважно. Я много ценного вычитал у него. А сейчас его новые тексты намного слабее и по стилю, и по информативности. Подозреваю, что он был несамостоятелен, а был (да и остался) "проект". "Спутник и погром". :)
А я думаю, просто иссяк драйв. По сути ведь всё давно сказано, и не по одному разу. По-моему, в какой-то момент он подумывал вообще прекратить это дело, но общественность упросила остаться. И он пошёл ей навстречу.
Возможно. Я в клуб не ходил, не знаю нюансов.
А это было в ЖЖ, в период свадьбы. Цель-то ведь прихода в ЖЖ была достигнута (к вопросу о целях). И он тогда прямо спросил аудиторию, что делать дальше, нужно ли продолжать. Ответ был предсказуем. Кокетство, конечно, тож.
Кокетство. Как раз тогда я совсем перестал читать его. А "цифровая машина" - это, видимо, для европейского обывательства...
Это всё покрыто тайной, информация скупа и из собственных же рук.
Интересно. Спасибо!