paidiev (paidiev) wrote,
paidiev
paidiev

Хороший текст об образовании.

 Молодёжь России в основонй своей мссе отчаянно пытается получить образование, понимая. что лишь оно даст им шанс выжить. Увы, провдимые в России реформы лишают их даже этой призрачной надежды.
Вот хороший текст по теме. Популярно для тех кому лень разбираться.
Богатым США можно гтовить массы дебилов. Ибо для них можно создать рабочие места и систему социальной защиты. А умников можно привезти и из-за рубежа.
Россия таких шансов не имеет. Лузеров никто кормить не будет. Тут вычитал, что в будущем мире лишних людей посадят в вирутальный мир. Размечтались. если человек не нужен для коммерческой деятельности - н не нужен. Пенсии, пособия, социальная защита и псоздание рабочих мест это из мира национальго социального государства. В истинно либеральном государстве кормить не будут,  разве помгут умереть без проблем.

Deleted comment

Deleted comment

Так им приходилось жить подрабатывая грузчиками. Это от самих слышал. Кушать хотелось.
А теперь после унрчтожения научных школ взялись и за талантливую молодёжь.
А при чём тут Массачусетский технлогический?

Deleted comment

Это я знаю. К чему этот аргумент?? Что доказывает?
Статья вполне типовая, обо всем этом говорили много раз.
Недостатки - статья однобокая.

1. Переоценивается качество образования в Союзе. В ведущих ВУЗах оно действительно было высоким. В не столь ведущих - увы, нет. С советских времен уровень упал и там и там, однако сравнивать нынешние заштатные ВУЗы с бывшими ведущими советскими - некорректно.

2. Недооценивается то, что в реформе образования есть здравые моменты. Между тем идея "раз меняют такую хорошую систему - значит в этих переменах нет ничего хорошего" порочна в принципе.

3. Недооценивается американский уровень образования. Среднее образование в Штатах действительно хромает. Однако высшее у них более чем достойное. Аналогично с Европой, где образование тоже существенно отличается от советского. Банально посмотрите на список нобелевских лауреатов - и вы поймете, что западное образование, мягко говоря, не столь уж плохо.

4. Много голословных утверждений, например про "падение уровня знаний выпускников приезжающих из России". Идет логическая подмена - то, что приезжающие стали другими выдается за то, что уровень образования всех российских студентов упал.

В общем и целом - скучно. Вообще, надо сказать, что предвзятую статью от непредвзятой отличить очень просто. Предвзятая статья говорит исключительно о преимуществах одной какой-то системы. Непредвзятая - рассказывает о преимуществах обоих.
1. Пропагндистский текст и должен быть таким.А серьёзные исследлования публике лень читать.Вот Вы подправили.
2. Не в порядке обидеть: А Вас били всерьёз? Это когда и убить готовы.И Вы понимаете, что убьют и искалечат.
Не стоит несчастному пенять на дикие крики, брань и мокрые от мочи и кала брюки.


а вот правильно ли оценивать высшее образование конкретной страны по списку нобелевских лауреатов?
а судьи там кто?
а почему эта премия ежегодная?

ну а насчет программы довузовского образования, мне кажется, что ее доводят до такого уровня, чтобы с ней смогли справиться дети черножопых мигрантов



из физтеха (первое место в стране) и BU (57-e место в стране) не слишком корретно.
Перечитал статью ещё раз. Что сказать.
Мелкие придирки не по делу к популяризаторскому тексту. Аккуратный увод от сути дискуссии и проблемы. Да не ново. Но убедительно и главное Вам не опровергнуть: уничтожается образование. Уничтожается шанс на выживание для русской молодёжи. Ы Вы неглупы и в теме. И всё это отлично понимаете.
Нет ничего гаже интеллигента сознательно служащего подлости.
По жизни хорошо кончают настоящие злодеи. А вы мелкий. Бог вас накажет.
Образование в России хорошее, если брать МГУ, тем, что много профессоров и часов. Но профессора старенькие, учебники тоже. Доля молодого поколения преподавателей не велико и по качеству часто уступает пенсионерам-профессорам. Научной работы практически не ведется, опять надо с Запада все заимствовать как в 18 веке. Библиотеки плохие.
Так и надо это делать.
Да надо учебники переводить, вместо того, чтобы самим писать всякую ахинею, по экономики той же, по теории рационального выбора. А то у меня, чесно говоря, закралось большое сомнение, откроешь российский учебник, не понятно, дураки или вредители пишут. Концы с концами не сходятся. Откроешь немецкий-американский учебник или монография, все по полочкам. Наши как будто сами не понимают, что пишут. Зато сложно.
Учебники делают халтурщики. Лучшие силы ушли. Остались неудачники работающие на грабитеелей издателей.
А есть ли истинно либеральные государства? Даже негров в Африке и то кормят. Причем проблема в кормежке не столько в жрачке, а в ее доставке - ведь если это поручить африканским князькам, то они все банально спиздят и продадут (как в России).
Вряд ли сейчас в мире для производственной деятельности нужно больше 5% населения, бОльшая часть рабочих мест создана не из производственных, а из социальных соображений. Поэтому если исходить только лишь из коммерческих целей, то 95% населения надо мягко уморить. А если внедрять передовые инновации, то и все 99%, так что уже сами инноваторы могут не успеть дожить.
Очевидно в этом месте истинно-либеральная мысль себя исчерпывает, причем уже давно. Еще Сисмонди на эту тему писал.
Поэтому лузеров кормить будут - иначе рыночная экономика схлопнется, те же корпорации разрабатывающие генетически-модифицированную продукцию загнутся. Проблема будет доставить кормежку лузерам, они банально могут перерезать друг друга на раздаче, ну и раздатчикам тоже достанется.
Эту проблему в своих трудах решал Ленин, критикую Розу Люксемьбург. На этом преимущественном росте первого подразделения свихнулась вся советская политэкономия. И плановое дело.
А реально если цель экономики Благо ЧЯеловека, то работа найдётся всем.При любой производительности труда.ю
А вот если цели немногиХ. то лишние люде не нужны.
В этой экономике люди были нужны покашла война кланов хозяев, как солджаты и создатели оружия.Тут же было место и социальному государству.
теперь этих ограничнений нет.Их всё меньше. И их отмена пройдёт через кризис и войну.
Честно говоря, слабо разбираюсь в теоретической экономике и гуманитарных дисциплинах (гуманитарных - в фундаментальном понимании, а не на уровне трепологии).
Итак. Получается, что 95% населения не нужны и коммерчески не нужных людей следует ... ну мягко говоря (истребить) трантлюкировать. Далее рассмотрим этот процесс в динамике. Не получится ли так, что в из оставшихся 5% спустя какое то время не понадобятся оставшиеся 95%. Ну и т.д.?
Вот упрощенный пример: Есть два завода - один машиностроительный, другой одёжный. В каждом работает по 1000 чел. Предположим, что по жизни людям нужна только одёжа (и ничего более) и средства ее производства, что дает маш завод. Все работники завода обмениваются друг с другом исключительно произведённым. На планете более никого и ничего нет. Далее. На машзаводе происходит рацуха и 500 чел высвобождается при там же объеме выпуска. Лишних людей выбрасывают на улицу, они не имеют маш средств для приобретения одежды и их трантлюкируют чтоб не мучились. Т.о. на одёжном заводе образуется то же 500 лишних из-за снижения необходимого количества одежи. С ними поступают соответственно проев запас сэкономленного. Осталось по 500 пиплов в каждом. Далее на одёжном заводе придумывают рацуху и уже там чел 250 лишние. Соответственно по 250 в каждом заводе трантлюкируют т.к. при том же кол-ве одёжи материалов надо получать меньше. И т.д.
В остатке золотой миллиард? Который сам загнется от удовлетворения высших потребностей в наркоте и чайлдфри? На свободное пространство постепенно выползут невесть как сохранившиеся остатки гуннов. Размножатся постепенно. "И все повторится сначала". Нож, лошадь, рабы и соха.
> Итак. Получается, что 95% населения не нужны и коммерчески не нужных людей следует ... ну мягко говоря (истребить) трантлюкировать. Далее рассмотрим этот процесс в динамике. Не получится ли так, что в из оставшихся 5% спустя какое то время не понадобятся оставшиеся 95%. Ну и т.д.?

Получится. Это есть следствие рыночной идеологии, его осознал и описал еще Сисмонди хрен знает когда. Для компенсации сего явления была выработана целая куча подходов: это и праздный класс, и втягивание в коммерческий оборот всего что только можно (включая секс, уход за детьми, искусство и т.д.), и колонизация (расширение рынков сбыта), и войны/теракты, и некоммерческий сектор, и пропаганда потребления.
Вы вовремя и к месту вспонили о Сисмонди.
Несколко не так. В олигархической экономике, что служат 5% насления, появление роботов или рост производителности труда - уприводит к убийству лишних людей.В обществе гуманном, народном, социалистическом, рост производителности труда привождит к увеличению фондовооруженности всезх и улучшению жизни всехю. националное государство и социальное государство ограничили всевласти 5%. Но государства ослаьелли и стихийно нутро олигархической экономики полезло наружу.Им нужно убить много людей.
А есть ли истинно либеральные государства? Даже негров в Африке и то кормят.

Поверьте очень скоро мы станем свидетелями величайшего в истории геноцида черной расы, почвы уже не могут прокормить населения Африки, слишком истощены за 50 лет неправильной эксплуатации, население континента зависит от гуманитарки, как только она перестанет поступать там просто все передохнут от голода.
Насколько я в курсе гуманитарку неграм из излишков европейской сбрасывают. Сельхоз - это же стратегическая отрасль, они проиводят больше чем нужно рынку, ну и старые запасы сбрасывают различным неграм.
Да, к этому идёт. Общественное мнение исподволь готовят руками всяких мугаб.
А учат за гос. счёт.
А он сваливает за бугор.
Не свалил? Чудак что ли?
Не чудак - значит, дисквалифицируется. Точнее, какая "квалификация" - квалификция.
И скажут ему на заводе: "Забудь, чему тебя в вузе учили!"

И нафига учить? Чтоб у него "там" были перспективы?! А нафига мне, как "налогоплательщику" такой хоккей? Мне "такой хоккей не нужен".
Брать всех, обучение платное, можно в кредит, специальность на младших курсах, теория на старших.
Эхх. Не за гос счёт.на 80% за счёт родителей.
А если такой логикой руковдлствоваться. то на фига больных лечить бесплатно? Пусть сами копят.
Им достаточно книжек, ручек, тетрадок. Можно без книжек: в лесочке на пенёчках, семинары-лекции, даже электричество не нужно. Больше запоминайте, всё равно работа - языком молотить.
:)

А "говну нации" вынь и положь "установку", хорошо, если 1 фаза 220В, а если хотя бы 3 фазы? - Ага, лаборатория нужна.

И начинается:
- программисту нужно оборудования на 2 штуки и 2 квадратных метра
- разработчику простой электроники 10 штук и 5 квадратов
- радиотехнику от 20 штук и 10 квадратов... а "сикретному физику"? А?!

Дешевле родителю чадо просто отмазать, чем ввергать его в "говно нации".

А больных никто бесплатно не лечит, из общего котла: это непьющего-некурящего никто "не лечит", а вокруг какого алкашика на цырлах бегают, то руку сломает, то ногу, то желудок растворит.

Deleted comment

Против системы трудно воевать. Отсутствие библиотек и хороших учителей силой воли не преодолеть.